标题：高一下学期>>23 谏太宗十思疏 教案

高一下学期>>23 谏太宗十思疏 教案 　　教案示例 　　教学目标 　　1．引导学生了解本文先设喻明理，然后据事发挥，最后引发出主题的论证思路。 　　2．学习本文对比论证和比喻论证的方法。 　　3．掌握文中实词、虚词和语言现象、句式特点。 　　4．认识“居安思危，戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义。 　　教学重点 　　1．诵读、领悟、背诵全文。 　　2．作者的论证思路和理论结构。 　　教学难点 　　1．字词及文言现象的把握。 　　2．“十思”的内容理解及现实意义。 　　教学过程 　　第一课时 　　一、导入 　　讽谏帝王，是冒险的事。批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大智与大勇。比干挖心，屈原放逐，千古流传。但是唐代却有一位著名的谏官，有胆有识，知无不言，敢于直谏，史以“诤臣”称之　……（快文网http://www.fanwy.cn省略618字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：高一下学期>>2   高一下学期班主任工作总结   领导干部应力行“五戒” ——读《谏太宗十思…   房屋租赁合同<2>   高一下学期>>24 种树郭橐驼…   高一下学期英语教学工作总结   常修为政之德——读《谏太宗十思疏》有感   《谏太宗十思疏》学习心得   《谏太宗十思疏》学习心得   《谏太宗十思疏》学习心得 ……（未完，全文共2669字，当前只显示1606字，请阅读下面提示信息。收藏高一下学期>>23 谏太宗十思疏 教案） 上一篇：《走近李白的饮酒诗》教学设计 下一篇：<记念刘和珍君>第一教时