标题：初三 u4 where were you doing?

内容 　　一、 教学目标与要求 　　通过本单元教学，使学生初步学习和运用过去进行时态，描述在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或发生的动作。了解这个时态陈述句式、疑问句式的构成以及与其连用的一些时间状语。上述要求，应落实在学生的口语练习和书面语练习中，学生应能独立完成练习册上有关过去进行时态各种　……（快文网http://www.fanwy.cn省略259字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：初三 u4 where we   中学初三英语老师谈学生复习的三个环节   初三班主任2010学年工作总结   初三上学期家长会上的讲话提纲   初三学生入团申请书   初三化学教学工作总结   初三政治教学工作总结   班主任代表在初三第一次月考总结会上的发言   初三代表在2009年秋季开学典礼上的发言   中学校长在初三月考教师会上的讲话   中学初三年级学习动员大会程序 ……（未完，全文共8394字，当前只显示674字，请阅读下面提示信息。收藏初三 u4 where were you doing?） 上一篇：洒满腔热血，让生命无悔 ——《没有任何借口》读后感 下一篇：在省农业厅就“改进机关作风优化政务环境”问题调研督查时的讲话