标题：看、玩、做、比——信息技术学习四步曲

信息技术不同于别的学科，学生学到的知识在课后很难进行练习，也很难进行考察，所以对课堂教学的要求就比较高，一定要让学生在课堂上掌握所学到的知识，并能加以熟练的运用。在教学过程中，我发现“看、玩、做、比”这四部曲能让学生很好的掌握课堂上学习的知识，并且能熟练的进行运用。 　　一、看。通过“看”把抽象的知识具体化、形象化，培养学生观察能力和自学能力，激发学生学习兴趣，拓宽学生的知识面。看画面：由于小学　……（快文网http://www.fanwy.cn省略342字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：看、玩、做、比——信息技术学   以人为本 服务为先——信息股股长竞争上岗演…   信息写作经验谈（四）—信息人员如何提升综合…   信息写作经验谈（七）—信息撰写要找准切入点…   课堂教学的优化资源——信息技术   转变教研方式　提高学习实效——信息技术教研…   转变教研方式　提高学习实效——信息技术教研…   转变教研方式　提高学习实效——信息技术教研…   转变教研方式　提高学习实效——信息技术教研…   转变教研方式　提高学习实效——信息技术教研… ……（未完，全文共1479字，当前只显示890字，请阅读下面提示信息。收藏看、玩、做、比——信息技术学习四步曲） 上一篇：200例乳腺占位性病变 b超图像与病理结果分析 下一篇：河务局个人党风廉政建设责任制情况