标题：数豆，体会生活中的大数

2004年4月我上了一节人教版三年级下册关于认识新的计数单位“千”“万”，了解万以内数的组成的数学课，在这节课中我尝试用“四性一新”的模式，指导学生在开放，实践，自主研究的环境下进行探究，取得了很好的效果。 　　一、案例（课堂实录如下） 　　（一）情境引入,激发兴趣 　　我先问：同学们你们知道我们佛山最高的山西樵山有多高吗？（出图　……（快文网http://www.fanwy.cn省略291字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：数豆，体会生活中的大数   学生会生活部四月工作总结   聚焦2010年上海世博会走入你我生活中间   竞选学生会生活部部长演讲稿   学生会生活部工作总结   2008-2009第一学期学生会生活部工作…   正确认识当前经济生活中的突出问题的报告   政治生活中的一些用语应该更新   党员参加组织生活中的一些具体问题   尊重党员在党内生活中的主体地位   关于城中村社会生活现状的调查与思考 ……（未完，全文共3141字，当前只显示756字，请阅读下面提示信息。收藏数豆，体会生活中的大数） 上一篇：新课程标准下练习设计的策略 下一篇：我给学生准备“营养套餐”