标题：_现代美术教育理论中的工具论和本质论

一、工具论 　　工具论的主要观点在于强调美术教育的教育性价值，即把美术当作教育工具，认为通过美术教育可以促进儿童的生长和发展。工具论重视创作过程，忽视创作结果，在教学方法上主张顺应儿童的自然发展，并以分析儿童的成长特征为评量的范围。工具论的这种观点与杜威的进步主义教育理论及19世纪末20世纪初的进步教育运动有着　……（快文网http://www.fanwy.cn省略272字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：_现代美术教育理论中的工具   工信委2010年度党委理论中心组学习情况报告   在全县理论中心组学习会议上的发言   县长在2009年县委第三次理论中心组学习会…   党委理论中心组专题学习贯彻十七届四中全会精…   老干部理论中心组学习科学发展观调研报告   工商局理论中心组学习十七大发言提纲   县委书记在理论中心组解放思想学习会上的发言…   统战领导县委理论中心组解放思想发言材料   人大领导县委理论中心组解放思想发言材料   抓班子带队伍促发展-县委理论中心组扩大学习… ……（未完，全文共8794字，当前只显示705字，请阅读下面提示信息。收藏_现代美术教育理论中的工具论和本质论） 上一篇：县农村税费改革工作自查报告 下一篇：民族音乐学研究对象的历史回顾与思考