| 标题：谈谈如何在历史教学中_心理健康教育 | ||
|
心理素质是人的素质的深层内蕴，它具体指的是人在精神上、意识上的特征和品质，包括智力和非智力因素，它是人才素质中不可缺少的一项基本素质，在人才素质中具有核心和关键的作用，因而以提高学生心理素质为直接目的心理教育是当前素质教育的一个重要内容。为适应新时代心理素质的教育，教师必须注意对学生加强自主、自强意识的教育，参与、竞争意识的教育，探索、创新意识的教育，务实、求效意识的教育。 历史学科同其它的学科一样肩负着对学生心理素质的培养，因而在历史教育中应充分挖掘教材中心理素质培养因素，努力把握历史学科教育的要求与学生心理需求的结合点，并根据不同年龄学生的心理特点和发展规律，精心设计教学过程，有计划有步骤分层次实施心理素质的培养，使学生养成良好的心理定势，从而促进学生整体素质的发展。那么，如何在历史教学中_心理健康教育，提高学生学习历史的兴趣呢？ 1、寻找与历史教材的最佳结合点。 历史科学是关于人类社 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略693字，正式会员可完整阅读）……
上一篇：镇十一五卫生事业发展规划 下一篇：关于“行风热线”群众反映我局在食品药品监管方面所提出的意见的整改情况汇报 |