标题：坚持因材施教 优化激励机制

现代教育观决定着教师在教育活动中所采取的态度和方法，由教师的教向学生的学转轨是现代教育的核心。它要求教师以发展的眼光看待每一个学生，并对他们进行因材施教，主要着眼于调动全体学生学习的积极性和主动性，教给学生学习方法，培养学生不断学习、不断探索、不断创新的能力。我在多年的英语教学中，始终坚持因材施教，优化激励机制，取得了较为理想的效果，其主要措施是： 　　一、坚持因材施教、激发学习兴趣 　　心理学家皮亚克说过：“兴趣是能量的调剂者，它的加入便发动了储藏在内心的力量。”的确，兴趣是最好的老师，它是学习的原动力，是学生积极主动去学习的一种心理倾向，它表现为一种好学的精神。学习兴趣，是学习动机的重要心理成分，它是推动学生探求知识的动力，它会使学生产生学习的需要，乐于学习的体验，同时，它又是学生学习的内趋力。一旦有　……（快文网http://www.fanwy.cn省略608字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：坚持因材施教 优化激励机制   工信委党组2010年创先争优活动阶段性工作…   街道党支部开展创优心得感想   经济和商务局党委创先争优工作总结   征迁执法中心创先争优汇报材料   公司党委创先争优活动公开承诺书   档案局2010年创先争优活动工作总结   档案局创先争优活动工作总结   镇创先争优活动述职报告   商务局屠宰办党支部创先争优工作总结   共青团创先争优活动承诺书 ……（未完，全文共2626字，当前只显示1580字，请阅读下面提示信息。收藏坚持因材施教 优化激励机制） 上一篇：企业质量工作总结 下一篇：关于贯彻“两会一节”精神的汇报