| 标题：200５年度完成岗位职责情况 |
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200５年度完成岗位职责情况 ２００５年是收获的一年，也是参加工作以来最轻松、愉快的一年。 在语文教学方面，不断的学习、反思使我对语文教学有了更为清晰而理性的认识。在工作中我力求寻找一条适合我们山区语文教学的路子，在阅读资源极度贫乏的情况下，让学生学有所得，提高学生的阅读理解能力和对语言文字的感悟能力，为此，课堂上我重视学法指导，力争做到一课一得，加强对古典诗文诵读指导，使学生爱上朗读。从开学初的语文早读课一直到现在，学生的诵读热情不减，现班上大部分同学已经背下第六七单元所有的诗文，已检查通过小学段学习的 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略445字，正式会员可完整阅读）…… 收藏200５年度完成岗位职责情况） 上一篇：2006年度经济发展科工作总结 下一篇：实践“三个代表”重要思想 加强税务系统基层建设 |