标题：中学班主任2006年工作总结

在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：(1)学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。(2)学习主动性强，学习自觉性较高。(3)综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。 　　一、把学生位置摆正。 　　书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你　……（快文网http://www.fanwy.cn省略632字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：中学班主任2006年工作总结   初中一年级班主任工作总结   小学一年级班主任工作总结   2011年高中班主任工作计划   高一班主任工作总结   县公安局办公室主任2010年度述职述廉报告   2010年高一班主任工作总结   2010年外语学院班主任工作总结   2011年上学期班主任工作计划   2011年高中班主任工作计划范文   2011年第二学期小学班主任工作计划 ……（未完，全文共2729字，当前只显示1642字，请阅读下面提示信息。收藏中学班主任2006年工作总结） 上一篇：某县预防青少年违法犯罪工作总结 下一篇：在与县区党政主要负责人谈话会上的讲话