| 标题：认识人民币（教案） | ||
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教材简解： 新教材更关注学生的经验和兴趣，通过现实生活中的生动素材引入新知识，使抽象的数学知识具有丰富的现实背景，努力为学生的数学学习提供生动求知的材料与环境。本课结合学生的生活经验和掌握的100以内数的知识，认识人民币。 目标预设： 1、认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。懂得1元=10角、1 角=10分，学会兑换人民币，知道人民币的功用。 2、在购物活动中，初步认识商品的价钱，学会简单的购物；在取币、付币、找币等活动中，培养思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣和解决问题的能力。 3、对学生进行爱护人民币和节约用钱教育。 教学重点：认识各种面额的人民币。 教学难点：元、角、分之间的关系。 设计理念： 新的课程改革提出：数学知识应该来源于生活，应加强与社会的联系，积极创设有趣的教学情境，培养学生的学习兴趣，让每个孩子学有价值的数学。因此 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略694字，正式会员可完整阅读）……
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