标题：2006语文教学工作总结

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。 　　一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用广州话教学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因　……（快文网http://www.fanwy.cn省略454字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：2006语文教学工作总结   统计局2006-2010年工作总结   高中政治教学工作总结   镇2009年财政预算执行情况和2010年财…   2011年高中政治教学工作总结范文   区中学2011学年第一学期教育教学工作计划   2011年幼儿园全年教育教学工作计划   建筑工程质监督站2006—2010年工作总…   2008年—2010年科技局三五依法治理工…   2008年-2010年乡镇新一轮防艾人民战…   2006—2010年乡镇党委政府工作总结五… ……（未完，全文共1960字，当前只显示1179字，请阅读下面提示信息。收藏2006语文教学工作总结） 上一篇：2006教师年度工作总结（通用） 下一篇：小学英语教学工作总结论文