标题：班主任经验交流：“豆芽学科”真的好

初中“豆芽学科”指的是地理、生物、音乐、美术、信息技术等非升学考试学科。“豆芽学科”问题是一个老话题，在大谈素质教育的今天，很有必要再提这个话题。 　　著名教育家洛克认为教育是培养有 “健康、德行、学问”的全面人才，罗杰斯、裴斯泰洛齐则认为培养对象需要“和谐发展”，_同志认为我们的教育是培养“德、智、体”全面发展的人。教师是为未来培养人才，切忌“唯书”、“唯上”，否则培养的学生就缺乏创新和创造能力，缺乏进取和探索精神，成为社会无用之人。从古到今的名人、伟人都认为“全面发展”重要，教育应该培养“全面”“和谐”　……（快文网http://www.fanwy.cn省略442字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：班主任经验交流：“豆芽学科”   初中一年级班主任工作总结   小学一年级班主任工作总结   2011年高中班主任工作计划   高一班主任工作总结   2010年高一班主任工作总结   2010年外语学院班主任工作总结   2011年上学期班主任工作计划   2010年班主任老师年终工作总结   2011年高中班主任工作计划范文   2011年第二学期小学班主任工作计划 ……（未完，全文共1910字，当前只显示1150字，请阅读下面提示信息。收藏班主任经验交流：“豆芽学科”真的好） 上一篇：英语写作：四十二天学会英语的模范短文(31-35) 下一篇：小学班主任经验交流材料