| 标题：中学优秀教师事迹 | ||
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刘某1999年从大名师范学校毕业后,当上了一名中学语文教师，十几年来，在各级党组织的培养教育和同事们的帮助支持下，他以蜡烛的奉献精神自励。辛勤耕耘，默默奉献，痴情钟爱于教育事业，成长为一名名师、优秀班主任、学校师德标兵和优秀共产党员。 对待事业 他执着追求 倾其心血 “传道、授业、解或”是古人对教师内涵的诠释，但面对新时代、新形势，如何进行教改，加强对学生的教育，刘某老师认为，学生作为有独立人格的人，需要教师的尊重，没有尊重就没有教育，真正的教育必须建立在师生情感沟通基础上。现在的好老师必须用更多的时间和精力去从事那些有效果和有创造性的组织协调工作，将影响学生发展的众多因素尽可能地协同起来。为此，他努力挖掘现代教育的新内容，不断探索教书育人的新路子，形成一套较为完善、独特的育人理论——情感与多元协同的育人理论。从四个方面进行了实践和理论的有益探索：一是探索全新的主题班会模式。在每周的班会 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略686字，正式会员可完整阅读）……
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