标题：演讲与辩论;正方与反方

演讲与辩论 　　正方 　　（１）牛津和剑桥大学生所得国家资源更多，这个事实表明这些设施中的能人主义是利上加利。这个教育制度所发出的信息是，天生喜欢读书的人比能力天生差一些的人更值得得到这个国家的诸多投资。而事实上应该是相反的情况。那些足够幸运，天生就有智力上的优势，或者其父母受教育程度更高，总是鼓励他们去上牛津或者剑桥大学的人，恰好就是最不需要国家提供的额外教育资源的人。额外的钱应该用来改善其他所有大学的设施和教职工与大学生的比例。 　　（２）如上所述，谁上牛津和剑桥大　……（快文网http://www.fanwy.cn省略411字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：演讲与辩论;正方与反方   演讲与口才:智语妙言解困境   演讲与口才:韩国总统在清华演讲   演讲与口才:讲稿结构的安排   演讲与口才:述职演讲也要出奇制胜   演讲与口才:为演讲设计一个精彩的段落   演讲与口才:笨一点也没关系，尽量说   演讲与口才:说话与明晰   演讲与口才:_寡言的秋原叶子如何应付访问   演讲与口才:我的演讲为什么失败了   演讲与口才:卡耐基口才学--不能不看   演讲与辩论;以学心听，以公心辩   演讲与辩论;论辩中的反客为主的技巧   演讲与辩论;当诡辩者引用名言时……   演讲与辩论;说话的语病 ……（未完，全文共1775字，当前只显示1068字，请阅读下面提示信息。收藏演讲与辩论;正方与反方） 上一篇：演讲与辩论;辩论中的立论战术02 下一篇：林业局2007年上半年工作总结 相关栏目：精彩演讲