标题:认真搞好青少年学生心理健康教育

  文章标题:认真搞好青少年学生心理健康教育
  教师节即将来临之际,××书记到教育局调研指导工作时指出:孩子是祖国的未来,肥城的希望,也是一个家庭的希望。一个孩子成长成才,几代人关注,群众把孩子交给我们,我们就有责任、有义务把他们教育好、培养好。当前正处于社会转型、经济转轨的特殊时期,青少年学生能不能形成健康的心理至关重要,没有健康的心理就不能健康地成长成才。张书记要求各级各类学校要高度重视学生的心理教育,要把开设心理学教育摆到重要议事日程,深入研究搞好这牵一发而动全身、事半功倍的教育课题,为孩子的健康创造良好的条件。张书记对教育的关心、对孩子的关爱之情溢于言表。作为学校的教育工作者,应该认真领会张书记的讲话精神, ……(快文网http://www.fanwy.cn省略528字,正式会员可完整阅读)…… 
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认识的特点上看,青少年学生知觉的有意性和目的性有明显的提高,知觉的范围不断扩大,知觉的精确性更加发展。在记忆方面,识记的目的性更加明确,意义识记的成分越来越大。注意的稳定性更强,思维正处在由“经验型”向“理论型”的转变时期,思维的独立性和批判性还未完全成熟,对真理的信奉大于对权威的盲从,容易出现偏激、片面的缺点。
  2、从情感的特点看,青少年学生情感的最大特点是易动情,即很容易受外界刺激的影响,出现激烈的情绪体验,由于他们还不善于很好地控制和调节自己的情绪,自我监督的能力还不强,加上某些生理激素的变化,因具有高度的情绪兴奋性、紧张性和冲动性,时而热情奔放,乐观自信,时而又心灰意冷,一蹶不振,他们情绪体验和表现有更明显的曲折性、内隐性和文饰性,内心体验与外部表情不完全一致。
  3、从意志特点上看,青少年学生的意志品质有明显发展,他们常在各种集体活动中表现自己的勇敢、果断、顽强和独立,积极要求承担一些艰巨的任务,忍受一些困苦,坚持正当的行为。但由于情绪波动较大,有时会出现一些不冷静、缺乏自制的行为;在挫折和失败面前,容易动摇,畏难和退缩。
  4、从自我意识的特点上看,青少年学生自我意识已有了强烈的“成人感”,他们自我感到已经是成人了,急于参加成人的行列,并想到成人的承认,最担心被别人瞧不起。在评价别人和自我评价方面,他们已表现出明显的独立性和批判性。不过,他们容易在情感作用下产生?si饕宓睦硐耄菀缀酶哝鹪叮庇谇蟪桑30牙硐氲背上质担蚨宰晕壹吧缁岬那苛也宦?br>  二、教师对青少年学生的心理健康教育主要应做好以下几方面的工作
  1、教师要教育学生注意学习中的心理卫生。青少年精力旺盛,神经过程以兴奋占优势。要教育他们只有认识到保证充足的休息和营养,才会集中注意力学习,否则,很容易失眠,注意力不集中,学习缺乏兴趣,整日昏昏沉沉。另外,教师要合理安排好学生的文体活动,增强他们的体质,丰富他们的情感,使他们的心情愉快地学习。
  2、教师要关注学生情绪的心理卫生。情绪乐观,心胸开朗,热爱生活,遇到挫折能及时摆脱或克服,是心理健康的重要标志之一。青少年情绪体验深刻、波动大,自控性不强,往往有一种过分的“自尊”。因此,教师要使他们正确地认识自己的情绪特点,善于调节自己的情绪,创造条件保持良好的心境,克服自卑、妒忌、焦虑等不良情绪,善于摆脱不良情绪的困扰,培养他们发展广泛的兴趣,陶冶他们的情操。
  3、教师要教育学生注意人际关系的心理卫生。心理健康的人不仅有正确 ……(未完,全文共2282字,当前只显示1374字,请阅读下面提示信息。收藏认真搞好青少年学生心理健康教育

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