标题：爱与智慧-班主任教育叙事征文

文章标题：爱与智慧-班主任教育叙事征文 　　 　　班主任，耕种好你面前的“三块地” 　　房县门古中学 颜彬 　　乡村的田野，耕种的日子，人们开始在土地上忙碌起来，整田育苗，放水泡地，耙地插秧，灌溉施肥……到了秋天，田野一片金黄。 　　年复一年。 　　我惊诧：那些土地，有的贫瘠，有的缺水；单是那些秧苗，有的根粗叶肥，有的苗瘦根细，经历春夏无一例外地都抽出了穗子…… 　　农夫说：孩子，真正的农人是不会抱怨的，只要有土地、有秧苗，就长庄稼。 　　是啊，每个学生不就像一棵秧苗吗？或瘦弱，或茁壮，就看班主任这个农夫的耕种了，班主任关注的是人的培养，“以人为本”，我当了十几年的班主任，我相信每一个学生都能成才，以发展的理念看护我的每一棵秧苗。 　　一、种好“自己”这块地 　　一是形象魅力，它是一种无言的教育方式，对学生具有特殊的教育意义，起着重要的示范作用，无论什么时候，整洁大方的服饰衣　……（快文网http://www.fanwy.cn省略683字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：爱与智慧-班主任教育叙事征文   班主任教师2010学年工作总结   班主任教学经验总结范文   优秀班主任教师先进事迹汇报   班主任教师节的演讲稿   班主任教师节演讲稿：感谢学生   2008上半年班主任教师德育工作总结报告   班主任教师上半年德育工作总结   班主任教师半年工作总结   班主任教师半年德育工作总结   差班班主任教学心得体会   班主任教学工作经验总结   班主任教师2006上半年工作总结   班主任教师践行社会主义荣辱观体会 ……（未完，全文共2950字，当前只显示1775字，请阅读下面提示信息。收藏爱与智慧-班主任教育叙事征文） 上一篇：对县质量技术监督局行政执法工作的评议情况汇报 下一篇：贸易局猪肉市场整顿情况汇报 相关栏目：学校 教育