标题：提高义务教育中小学教师岗位绩效津贴暂行办法

为了进一步深化我省中小学工资分配制度改革，充分调动中小学教师的工作积极性和创造性，省政府决定，统筹提高全省义务教育中小学教师岗位绩效津贴水平。根据事业单位收入分配制度改革的精神及中小学特点，制定本暂行办法。 　　一、实施原则 　　（一）坚持区别对待，明确导向的原则。各学校提高岗位绩效津贴的总量，依据考核结果核定。教育部门要按照“分层要求、适当倾斜农村学校”的原则制定各中小学的公益目标任务及考核办法。对目标任务完成好、考核结果较好的中小学，适当增加提高岗位绩效津贴的总量；对目标任务完成不好、考核结果较差的中小学，相应核减岗位绩效津贴总量。 　　（二）坚持多劳多得，优劳优酬的原则。学校对提高的岗　……（快文网http://www.fanwy.cn省略515字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：提高义务教育中小学教师岗位绩   新教师岗前培训心得体会   教师岗位练兵活动工作报告   教师岗前培训心得感想   教师岗位练兵汇报材料   教育局长在新录用教师岗前培训班开班典礼上的讲话   教师岗位大练兵工作总结   学校教师岗位大练兵工作总结   教师岗位培训体会   幼儿园小班教师岗位竞聘演讲稿   中学数学教师岗位竞职报告   教师岗位意味着什么--学习优秀教师先进事迹的心得体会 ……（未完，全文共2223字，当前只显示1337字，请阅读下面提示信息。收藏提高义务教育中小学教师岗位绩效津贴暂行办法） 上一篇：2007年县人民政府工作报告2 下一篇：省征地补偿争议裁决办法（试行） 相关栏目：教育 学校 教师 其他重大节日纪念日专题 计划规划 规章制度