| 标题：教师要做“生成性资源”的重组者 | ||
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新课程改革提出“把课堂还给学生，让课堂充满生命气息”，要求教师在课堂上努力为每个学生的主动参与提供广泛的可能性。这种思想当前正深刻影响着众多教师的课堂教学实践，表现在课堂上就是时间还给了学生，学生“活”起来了，想说也爱说，课堂因此显得生机勃勃。 但与此同时，面对这一个个“活”起来的课堂，一些教师又产生了新的问题与?si牵菏奔浠垢搜⒈硪饧耍萄Ы ǹ煳耐鴋ttp://www.fanwy.cn省略314字，正式会员可完整阅读）……
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