标题：教育教学理论学习资料

一、新的教学观 　　1、教学目的的新演变——新的教学目的观 　　（1）双基观：传授基础知识和训练基本技能。 　　（2）智能观：加强基础，发展智力，培养能力。 　　（3）素质观：加强基础，增强能力，发展个性，提高素质。 　　2、教学本质的新定义——新的教学本质观 　　（1）将“教学”当作一种行为，即相当于老师　……（快文网http://www.fanwy.cn省略276字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：教育教学理论学习资料   党委书记在镇党委中心组理论学习扩大会议上的讲话   国土资源局党组中心组2011年理论学习计划   食品药品监督管理局2011年党支部中心组理论学习安排意见   特殊教育教学示范学校工作自我剖析材料   司法局党组中心组理论学习总结   义务教育阶段教育教学管理及质量考核办法   农村远程教育教学资源应用与管理的调查思考   对某乡镇党委理论学习中心组学习情况的调查报告   乡镇农村党员干部现代远程教育教学计划   市民政局2010年党组中心组理论学习安排意见   全市初中素质教育教学现场会贯彻落实情况汇报   教育教学中心年度工作总结   2010年教育教学中心工作总结及2011年工作要点   教育局上半年教育教学工作计划 ……（未完，全文共11930字，当前只显示718字，请阅读下面提示信息。收藏教育教学理论学习资料） 上一篇：新坝镇2008年上半年民政工作总结 下一篇：长沙理工大学文学院科研工作量计算暂行方法 相关栏目：教育 学习体会 学习材料