标题：义务教育阶段教育教学管理及质量考核办法

根据《××市加强义务教育阶段教育教学管理全面提高教育教学质量指导意见》（淮教[2011]7号）的要求，特制定本办法。 　　一、考核对象 　　凤台县、各区教育局 　　二、考核原则及方式 　　（一）考核原则 　　1.坚持实事求是的原则。在考核指标范围内，以事实性资料为佐证，以相关的统计数据为依据。若发现虚假材料，当年考核为末等，并通报批评。 　　2.坚持有利于推进实施素质教育的原则。以县（区）为单位实行教育教学管理及质量考核是义务教育阶段进一步深化和推进素质教育的有力举措。坚持有利于推进实施素质教育的考核原则，目的是要以面向全体、全面发展的教育目标构建考核指标，防止指标的单一化、片面化，引导教育部门和学校全面实施素质教育。 　　3.坚持统一性与差异性相结合的原则。针对不同地区之间教育　……（快文网http://www.fanwy.cn省略595字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：义务教育阶段教育教学管理及质   关于我市义务教育均衡发展情况的报告   义务教育阶段勤工俭学暨校办产业工作探讨   农村义务教育改革前瞻   迎市教育督导室贯彻实施新《义务教育法》督导检查汇报材料   乡镇普及九年义务教育扫除青壮年文盲自查报告   普及九年义务教育扫除青壮年文盲的自查报告   义务教育标准化学校建设汇报材料   普及九年义务教育扫除青壮年文盲的报告   关于基本普及九年义务教育基本扫除青壮年文盲的自查报告   乡镇教学管理领导小组2010年工作总结暨2011年工作规划   关于普及九年义务教育扫除青壮年文盲工作自查报告   关于义务教育寄宿制学校管理运行情况的调查报告   关于创建省义务教育示范县的实施意见 ……（未完，全文共2568字，当前只显示1545字，请阅读下面提示信息。收藏义务教育阶段教育教学管理及质量考核办法） 上一篇：建党90周年演讲稿--我爱这土地 下一篇：工会关于加强村级工会建设的调研报告 相关栏目：教育 季度半年 管理 质检 计划规划 规章制度