标题：小学语文教学论文：在学生听读说写综合实践活动中提高学生习作能力的策略研究

一、 研究背景 　　要提高学生的语文素养，必须从小学阶段就扎扎实实地进行语文素养的培养。而语文素质的培养中，作文教学是一个极其重要的组成部分。因为作文教学是一种综合能力的训练，既能从语言文字方面训练学生识字写字、用词造句、布局谋篇、润饰成文，发展学生的口语交际能力，提高学生的书面表达能力，又能从思想认识方面培养学生积极思维，加强学生对社会生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和个性品质，为今后的学习　……（快文网http://www.fanwy.cn省略354字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：小学语文教学论文：在学生听读   苏教版小学语文教材培训心得体会   初探小学语文课堂教学评价   小学语文教师教案赏析：蟋蟀的住宅   小学语文教师关于小学语文教学工作总结   2010年小学语文教师听课心得体会   2010年小学语文教师述职报告   小学五年级综合实践活动课程实施计划   2010—2011学年度第一学期小学综合实践活动教研计划   小学语文教师新学期发言稿   教育：小学语文教师作文教学工作总结   综合实践活动学科工作总结   普通高中教学水平评估综合实践活动学科自评报告   五年级综合实践计划 ……（未完，全文共7643字，当前只显示920字，请阅读下面提示信息。收藏小学语文教学论文：在学生听读说写综合实践活动中提高学生习作能力的策略研究） 上一篇：街道学习贯彻市委2008年全会精神的工作总结 下一篇：镇党委学习贯彻市委2008年全会精神的工作汇报 相关栏目：教育 学校 文教论文 综合论文 大学生 综治 社会实践 创建活动 调研报告