标题：论延时评价在语文教学中的应用

让温馨评价点燃学生自我发展的火花 　　一、延时评价提出的背景 　　在目前课堂教学中受传统教育的影响，教师习惯于对学生作及时评价，给学生指点迷津，我们常常看到这样一些现象：有的教师在教学中为了鼓励学生，不管学生水平的差异，回答问题的难易程度，在学生答对问题后，一律全班拍手“　……（快文网http://www.fanwy.cn省略239字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：论延时评价在语文教学中的应用   语文教师4月工作总结   语文教研组发言材料   苏教版小学语文教材培训心得体会   浅谈启发式教学法在语文教学中的运用   第二学期高一语文教学计划   第二学期初中语文教研组工作计划   语文教师关于白杨礼赞的学习心得体会   小学语文教师教案赏析：蟋蟀的住宅   小学语文教师关于小学语文教学工作总结   2010年学校语文教师课题研究工作总结   小学二年级上学期语文教研组工作总结   2010年小学语文教师听课心得体会   2010年小学语文教师述职报告   2010年小学二年级上学期语文教研组工作总结 ……（未完，全文共5162字，当前只显示621字，请阅读下面提示信息。收藏论延时评价在语文教学中的应用） 上一篇：电力公司审计部科学发展观心得体会 下一篇：在全市非煤矿山及相关行业安全监管工作会议上的讲话 相关栏目：文教论文 教育