标题：高中地理新课程教学中如何进行实验思考建议

提起“实验教学”,人们总会觉得是物理、化学、生物等学科的事情,在地理教学中无须做实验。地理学科与大自然联系密切,在地理学科中也可挖掘出许多实验教学的素材。尤其是新课程改革,强调在掌握知识的同时,要培养学生创新意识和实践能力,所以地理课堂实验教学显得尤为重要。地理课堂实验教学是以实验活动为主要展开形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到实验活动中去,在“做”、“观察”、“思考”、“归纳”、“推理”、“探究”、“体验”、“创作”等一系列的活动中发现问题、解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创　……（快文网http://www.fanwy.cn省略426字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：高中地理新课程教学中如何进行   研究性学习中如何发现学生积极性减退   教育教学：研究性学习中如何发现学生积极性减退   高速公路收费站关于收费工作中如何降低差错率   浅谈在基层公安工作中如何开展换位思考   检察机关在建设社会主义新农村中如何更好地发挥法律监督职能   历史教学中如何增强记忆效果   浅淡在农村语文教学中如何「补差」   浅谈数据采集中如何规避风险   浅谈审计执法中如何正确行使和运用行政_裁量权   浅谈内审在边防部队基建审计中如何发挥作用   浅谈在“百日竞赛”活动中如何做好危险化学物品运输安全管理工作   浅析在构建和谐社会中如何加强和改进公安交通管理工作   谈在创建“平安畅通县区”中如何加强县级城区交通管理 ……（未完，全文共4603字，当前只显示1108字，请阅读下面提示信息。收藏高中地理新课程教学中如何进行实验思考建议） 上一篇：参政党后备干部队伍建设状况调研报告 下一篇：节水型高校建设情况汇报材料 相关栏目：教育 学校 综合论文 调研报告 文教论文 计划规划