| 标题：《认识百万分之一》说课稿(独家首发原创) | ||
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尊敬的评委老师，大家好！ 我说课的题目是《认识百万分之一》。本课是北师大版七年级数学下册第三章第一节，共需一课时。下面我从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程四个方面的构思和设计进行说明。 第一方面：教材分析 一、教材的地位：让学生学会从不同的角度感受数据、认识数据，进而能分析和处理数据，是本章的主要目的。本章将一些抽象而具体的数字与丰富的现实世界紧密地联系在一起，让学生真真切切地感受到——数，来源于现实生活，又应用于现实生活，从而激发学生认识数据、探求数据、应用数据的兴趣，这完全符合新课程设置的理念。而本节课，恰恰是在学生学过“认识一百万”等较大数据的基础上，从“认识百万分之一”入手来认识较小数据的。教学时要_类比的思想方法和“数学来源于实践，又 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略575字，正式会员可完整阅读）……
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