| 标题:我国农村地区义务教育中的存在的问题与对策调研报告 |
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随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,我国西部地区相继启动了“国家贫困地区义务教育工程”、“中小学危房改造工程”、“农村寄宿制学校建设工程”和“农村中小学现代远程教育工程”等。部分农村家庭经济困难学生得到“两免一补”资助,巨大的资金投入和智力支持为西部地区的“两基”工作注入了强劲动力。但由于种种原因,西部地区义务教育仍然存在着诸多问题。 一、西部农村地区义务教育中的突出问题 (一)教学质量普遍不高,及格率较低,辍学率也出现了反弹。与全国平均水平相比,西部农村义务教育的普及水平还不高,农村教育整体薄弱的状况还没有得到根本转变。西部农村中小学的教学质量低下。例如,云南省景洪市景哈乡中心小学2008-2009学年六年级样本班,市统考语文成绩及格率57%,数学及格率41%,全科及格率仅为32.6%。小学升初中不及格率占到70%-80%。初三年级教学质量检测成绩,语文及格率21.35%,英语及格率5.62%,数学及格率20.79%,全科及格率仅为2.75%。另据调查,云南省澜沧县木嘎乡2008年的小学毕业成绩主要集中于3-9分和20-29分之间,没有一个学生达到及格线60分。近年来,西部地 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略877字,正式会员可完整阅读)…… 收藏我国农村地区义务教育中的存在的问题与对策调研报告) 上一篇:初中班主任论文:积极构建和谐班级体 下一篇:市劳动和社会保障局金保工程经验交流材料 相关栏目:三农 新农村 农业讲话 教育 调研报告 文教论文 综合论文 党务讲话 政务讲话 党会报告 政府报告 述职报告 述廉报告 |