| 标题：2012年教育科学研究室工作计划 |
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一、总体思路 认真贯彻落实市教育局2012年教育工作意见，围绕“五区”创建、深入推进“活动单导学”教学模式以及建构区域和谐教育等主体工作，创新管理机制，提高工作效率，拓展研究领域，增强服务职能，强化质量意识，提升研究品质，不断出思想、出理论、出经验，为深化教育教学改革，提高管理水平，促进师生发展、推动区域教育事业发展提供更加有力、更加科学、更加有效的支撑。 二、主要工作 （一）打造一个特色 深入开展微型课题研究，继续把微型课题品牌做大做强。第一，以“十二五”省级立项课题“微型课题研究的研究”为抓手，深入研究微型课题研究的内容、方法和途径，进一步改进、完善申报、立项以及管理与评价办法，逐步建立“发现问题——了解原因——制定对策——尝试改进——总结反思”的微型课题研究模式，不断提高研究的规范性、针对性和实效性；第二，调查、了解一线教师参加微型课题研究的现状，加强对调查、课堂观察、实验、研究课、沙龙研讨和成果梳理等研究活动的指导，尤其是要大力推广研究课，把研究课作为微型课题研究的常态活动；通过展示、交流、评比研究工作和研究成果，加强对研究过程的督查，不断提高区域整体研究水平；第三，进一步开展对外交流活动，宣传、推广微型课题，力争举办一次全国性的研讨活动。 （二）突出两个重点 1．大力推进“活动单导学”教学模式 依托“活动教学研究中心”和“微型课题项目中心”，规划10个招标项目、50个重点课题、500 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1055字，正式会员可完整阅读）…… 收藏2012年教育科学研究室工作计划） 上一篇：2012年教育局党工委基层党建工作述职报告 下一篇：残疾人联合会群众评议工作总结 相关栏目：教育 科技 科学发展 调研报告 综合论文 工作体会 工作总结 工作汇报 计划规划 |