标题:实事求是落实好党的群众路线教育实践活动有感
实事求是落实好党的群众路线教育实践活动有感

 党的群众路线教育实践活动中央督导组工作座谈会7月23至24日在京召开,中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长刘云山出席会议并讲话,强调教育实践活动是从严治党的重要举措,督导工作要及时发现和推动解决倾向性、苗头性、潜在性问题,确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场,取得人民群众满意的效果。

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  • 是该类活动历来容易出现两个方面的弊端:一是脱离实事求是的原则,为活动而活动;二是形式主义严重。

      如果以单位为基数开展群众路线教育实践活动,本身就是不科学的方法。各级政府部门事业单位,工作对象和工作内容都有极大的不同,有些机关单位基本不接触群众,没有基层服务对象。这类活动放下去,就容易造成重形式轻实效的局面,甚至是领导动口,下面生搬硬造的结果。其根本原因,就是各类教育和活动方案的制定本身就缺乏实事求是的精神,眉毛胡子一把抓,为活动、为考核而设定。

      教育的开展,目的无法有二,一是教育党员个体,二是解决一些群众实际问题。这其中,又以第二点为重点,出效果也更能看出是否有真效果。这其中,惠民政策的严格落实、干部作风的严谨务实是群众较为关注和切身感受的。

      近年来,国家相断出台并实施了低保救济、粮食直补、农资补贴、家电下乡、汽车下乡等系列支农惠农强农政策。从总体上看,这些政策普遍落实较好、老百姓也较为满意。但也还不同程度地存在着“虚报”、“套取”、“挪用”、“享受对象核定不准”等问题,乡村两级将“节约”的资金用于产业发展、基础设施建设,影响了惠民政策的普惠性和针对性。希望通过活动的开展,进一步各类补贴的核定、管理和发放等工作,让这些政策落到实处、发挥应有的作用。

      从上世纪90年代起,我们先后开展了“三百”工程、先进性教育、科学发展观、创先争优、“中国梦”等集中教育活动,这些活动虽然取得了较为明显的效果,但也不同程度地存在着“上热下冷”、“先紧后松”、“重形式轻内容”、“重当前轻长远”等问 ……(未完,全文共1441字,当前只显示867字,请阅读下面提示信息。收藏实事求是落实好党的群众路线教育实践活动有感

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