| 标题：对乡镇建设学习型机关的几点思考 |
| 创学习型机关 树学习之新风 ——对乡镇建设学习型机关的几点思考 道墟镇人民政府 章立锋 学习型机关是学习型组织的一种，其基本特征是一个机关具有较强的学习力、文化力、创新力、领导力，它是现代化机关形成与构建的基础和前提。在党的十六大报告提出了“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，这一论述反映了党中央对学习社会化、学习终身化问题的高度重视。乡镇机关作为一个基层政府组织，要全面完成党和政府赋予的各项任务，就必须加强学习，努力提高干部队伍素质，为社会事业的发展提供坚实的人才基础和智力保障。要实现这一目标，我认为，乡镇机关必须从以下几方面入手抓好学习型机关的创建。 一、宣传发动，舆论引导，确立先进的学习理念 创建学习型机关，首要的任务就是通过宣传和舆论引导，不断提高干部对创建学习型机关重要性的认识，激发其主动性和积 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略642字，正式会员可完整阅读）…… 3、“学习”是为团队学习。学习型机关是全员学习的机关。一方面要提倡个人学习，要重视个人学习和智力的开发，个人学习是集体学习的基础，没有个人学习，集体学习就成了墙头之草、水中之花，无源可溯、无本可附；另一方面更要注重集体学习，集体学习是个人学习的延伸和提高，没有集体学习，个人学习就容易失去方向，而集体学习可以更好地进行同事之间的交流和互助提高，能产生可持续性的绩效，有利于提高团队的核心竞争力。 二、确立目标，落实措施，抓好创建的工作环节 创建学习型机关是一个长期的动态过程，不可能一蹴而就，它需要共同目标的激励和引导，需要有明确的学习内容和规范的学习制度。 1、确立学习目标。共同目标是指建立在机关全体干部价值取向一致基础上的能激励奋发向上的愿望或理想。这个学习目标：一是必须清晰明确，要紧密结合上级部门和本单位的工作实际，具有感召力和共同追求。二是必须远近结合，创建学习型机关是一个长期过程，需要分步实施，这既需要有短期的实施目标，也需要有长期的规划目标。三是必须_认同，如果目标只被个别或少数人认同，而不被广大干部所接受，或有相当数量的人对目标持怀疑态度，不予认同，就不可能为目标而努力奋斗，更不可能激发起创造力。 2、确立学习内容。一是加强马克思主义基本理论与党和国家路线方针政策的学习。要深入学习马列主义、_思想、_理论和“三个代表”重要思想，这是提高机关干部的思想政治素质的有效途径，也是机关学习的必然要求。二是加强岗位和业务知识的学习。加强干部对自身所从事专业知识的学习，加强干部对法律法规和管理等方面的专业知识的学习。三是加强新技能的学习。要重点学习社会主义市场经济知识、现代科技知识以及信息技术、电子政务等履行岗位职责必备的现代知识和技能。同时，还要大力拓展视野，不断了解掌握当代经济，政治、军事、科学和社会思潮等最新发展动态，学会敏锐地观察世界政治、经济、科技、文化的变化。 3、确立学习制度。创建学习型机关，教育培训是主渠道。因此，要建立适合的教育培训制度。要建立健全理论中心组学习制度和一般干部学习制度；要根据本机关、本单位的实际情况，制定出切实可行的非学历式教育培训规划，规划出近期和远期，岗前和岗上，在职学和脱产学等学习计划，本着以人为本、学以致用的原则，根据不同的对象、不同的岗位、不同的级别，确定不同的教育培训内容和所要达到的标准以及考评办法，形成系统、有效的教育培训制度。 三、学用互动，以学促工，确保学习的真实效果 创建“学习型机关”要与工作实际相结合，要学以致用、学用互动、学用相长；要把与时俱进，开拓创新的精神融入机关的各项工作之中。 1、造浓学习氛围。要尽快形成“创建学习型机关势在必行，势在必需”的共识，不断增强乡镇机关干部学习的紧迫感和自觉性，树立学习是生存和发展需要的新理念，自我加压、自我超越，以此培养学习的浓厚兴趣，把学习当作一种人生追求和享受，不断提高学 ……（未完，全文共3003字，当前只显示1668字，请阅读下面提示信息。收藏对乡镇建设学习型机关的几点思考） 上一篇：对基层党政干部不良学风倾向的剖析及对策 下一篇：浅谈当前干部学风问题 相关栏目：乡镇 乡镇社区 建筑 学习体会 学习材料 机关 调研报告 文教论文 综合论文 |