| 标题：加强忧患意识教育 |
| 加强忧患意识教育 [摘要] 树立全心全意为人民服务的宗旨，必须加强忧患意识教育。在提高忧患意识教育认识的基础上，全面推进新世纪新阶段党员教育工程，不断提高认识和遵循党员教育规律的自觉性，以制度建设为保障，健全党员特别是党员干部忧患意识教育的机制。摒弃不曾思忧、不敢报忧、不善解忧的观念与行为。 [关键词] 忧患意识教育；党员教育工程；教育规律；制度建设 教育是全社会的伟大事业，人类的发展进步息息相关。教育的类别繁多，但作为忧患意识教育具有特别重要的意义和特殊性。如何认识忧患意识教育；加强忧患意识教育；推进党员教育工程，笔者试图作一粗略的分析，以期引起学者及业内人士的注意。 对忧患意识教育的初步认识 忧患意识教育从思维性质上看， ……（快文网http://www.fanwy.cn省略553字，正式会员可完整阅读）…… 以上种种不曾思忧、不敢报忧、不善解忧的观念与行为，与全心全意为人民服务的宗旨是格格不入的，必须予以摒弃。 加强忧患意识教育的基本想法 树立全心全意为人民服务的思想，推进忧患意识教育，必须从共产党员、干部开始，用以带动广大群众，而且要不断摸索忧患意识教育规律，建立健全忧患意识教育的制度与约束机制，有见于此，提出如下建议： 加强忧患意识教育，推进党员教育工程。 首先要在党员教育过程中认真学习、研究和树立科学忧患观，在中国革命、建设和改革的伟大实践中，中国共产党人忧国忧民忧党，形成了科学的丰富的深刻的忧患意识。这是中国共产党事业发展的宝贵财富。每位中共党员都要努力学习、深刻理解、努力运用这一宝贵资源，为中国特色社会主义伟大事业的建设增添强劲的精神动力。其次要教育党员注重辩证的思维能力的养成和提高。按照时代要求和中央部署，努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义这一强大的思想武器，正确理解和把握忧患意识教育与党和人民事业发展的关系，学会运用忧患意识这一工具，在认识世界和改造世界的实践中不断提高忧患与图强的辩证思维能力。再次在党员教育中，要进行科学的世情、国情和党情教育。要求每位党员尤其是党员干部要全面认识当今的世情、国情和党情，深刻反省自身存在的弱点、缺点和不足，时刻牢记执政为民的宗旨，始终做到“两个务必”。 第二，加强忧患意识教育，不断提高认识和遵循党员教育规律的自觉性。 党员教育规律需要研究并提高自觉性。具体言之，就是在历史层面，在继承和弘扬中华文化优秀传统的过程中要特别注重“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”忧患意识的人文精神教育；在现实层面，世情教育，不仅看到和平与发展的主流，更要看到不安宁世界诸多挑战；国情教育，不仅讲当代中国发展的有利的优势因素，更要恰如其分地讲清影响和制约中国发展的“劣势”因素；党情教育，不仅要讲清中国共产党建设取得的巨大成就，更要讲清中国共产党发展面临的严峻挑战；在未来层面，要教育共产党员认清社会发展规律，牢固树立远大的共产主义理想，同时又要对党员进行实现共产主义是一个漫长历史过程的教育，要有“战略之忧”，使其意识到发展不会一帆风顺，要有足够的精神准备，为了伟大目标的实现而准备攻克艰难险阻。总之，深化新世纪新阶段党员教育必须坚持教育辩证性、全面性和战略性，否则，如何面对广大人民群众。 第三，加强制度建设，努力健全党员特别是党员干部忧 ……（未完，全文共2388字，当前只显示1437字，请阅读下面提示信息。收藏加强忧患意识教育） 上一篇：共产党员先进性的本质及现实特征 下一篇：一个永恒的时代主题——弘荣抑辱，倡树新风 相关栏目：教育 |