| 标题：一个永恒的时代主题——弘荣抑辱，倡树新风 |
| 一个永恒的时代主题——弘荣抑辱，倡树新风 [ 摘要 ] 荣辱观是“德之大端”，是良好社会风气之大端，也是一个民族思想道德的基点，是一个国家精神文化的基石，我们要利用一切手段宣传、培养、遵循、强化正确的社会主义荣辱观，在全国高校后勤倡导求实之风、文明之风、创新之风，推动时代进步。 [ 关键词 ] 社会主义荣辱观 树新风 党的十六届六中全会作出关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定，其中，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。发展和建设和谐文化的根本任务是用“和谐”的思想方法来思考问题、解决矛盾。模范实践“八荣八耻”的荣辱观要学习红军长征中共产党员吃苦在前、享受在后的崇高风范，要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略741字，正式会员可完整阅读）…… 培养荣辱观，倡树新风气 要高度重视文化建设在树立社会主义荣辱观中的积极作用。荣辱观教育重在公民道德意识的培养，而文化学习对公民道德意识的培养具有特殊的影响力。结合前段时间开展的保先教育，把社会主义荣辱观教育与学习贯彻党章结合起来，认真进行专题学习研讨，深入理解和把握“八荣八耻”的重要论述，引导党员坚持党的宗旨，加强党性修养，发扬优良传统，进一步提高思想道德素质，同时教育党员学在前面、做在前面，牢记“八荣八耻”，做“八荣八耻”的积极实践者，用自己的模范言行和人格力量为群众作出表率；把社会主义荣辱观教育与保先教育“回头看”结合起来，巩固保先教育的长效机制。 无可非议，社会主义荣辱观教育不应仅限于党员，目前，后勤部门大量聘用外来人员，这些从业人员总体上讲，大部分来自农村，知识水平、整体素质普遍较低，人员流动大。他们的个人素质决定了后勤服务态度和服务质量的水平，因此，我们要从培训、教育入手，提高从业人员的素质，包括思想教育、职业道德、遵纪守法、业务技能等方面，借社会主义荣辱观教育的契机，教育职工树立“服务师生、爱岗敬业”的思想，以优质的服务，树文明新风。 遵循荣辱观，倡树新风尚 治政先治身，这是为官为人古今遵循的规律与真谛。高校后勤处在逐步转制时期，制度永远都是有漏洞的，特别是在新旧_交替的过程中，_、机制和制度的空隙还很多，党员干部手中的公共权利能够带来的个人利益诱惑也很大，抵制诱惑，关键要依靠道德自律。可目前有少部分人模糊是非标准，形成从经济利益评判一切的不良风气，“八荣八耻”作为党员干部的道德坐标提上议事日程，学校后勤要把“八荣八耻”的荣辱观作为党风廉政教育和廉洁文化建设的重要内容，与党风廉政教育相结合，进一步促进领导干部廉洁从政，为建设和谐校园提供保障。特别是要与现在进行的“廉洁（政）文化进校园”工作相结合，全面提升“廉洁（政）文化进校园”工作的品位和档次，强调党员同志在学习中要结合廉洁教育和廉洁文化建设，使广大党员既要有崇高的理想，又要有踏实的行动；既要有高尚的道德追求，又要有严格的自我约束。社会主义荣辱观需要我们努力去实践，更需要从自身做起、从细节做起、从小事做起。道德失范、信仰缺失，是许多人腐败堕落的重要思想根源。我们要把“八荣八耻”教育作为一次党风廉政教育的再深入、再升华，牢固树立社会主义荣辱观，为学校和谐健康发展提供坚实的保障。 开展“八荣八耻”教育活动，一些人很自然将目光集中到了政风上，认为要让“八荣八耻”教育活动取得好效果，领导干部必须起带头作用，没有领导干部对践行“八荣八耻”的楷模示范作用，必然使“八荣八耻”教育活动落入空泛化的境地，这样的呼声很高，但是，对此我要说，树荣辱观眼睛别只盯着政风，民风也和荣辱休戚与共。诚然，领导干部践行“八荣八耻”的楷模示范作用，会极大推进“八荣八耻”的广泛开展，但问题是，一些人对待“八荣八耻”被动有余而主动不足，用“八荣八耻”的手电筒只照别人，不照自己，片面要求领导干部先做了，自己才有义务去做，否则吃了亏，这样的“八荣八耻”观同样既不厚道，也不科学，既不体面，也不实际。 不可否认，可能一些领导干部由于对“八荣八耻”的理论 ……（未完，全文共3467字，当前只显示1926字，请阅读下面提示信息。收藏一个永恒的时代主题——弘荣抑辱，倡树新风） 上一篇：加强忧患意识教育 下一篇：努力塑造新时期共产党员的人格形象 相关栏目：教育 |