| 标题：在学习教育听取意见环节督导工作会议上的讲话 |
| 在学习教育听取意见环节督导工作会议上的讲话 （2014年4月4日） 3月13日，区委教育实践活动领导小组召开了学习教育听取意见环节督导工作会议，区委常委、组织部长、区委教育实践活动领导小组副组长兼办公室主任洪承义参加会议并作了讲话，指出了全区教育实践活动存在的问题，并对面上在学习教育和听取意见等工作提出了改进措施。前几天，我走了几个学校，对教育实践活动开展情况进行了一些了解，刚才，听了各督导组和指导组的情况汇报，结合承义部长的讲话精神，我讲三点意见。 一、前期活动的总体评价 刚才，听了大家的发言，我的总体感觉是，全区教育系统开展党的群众路线教育实践活动组织有序、起步较好、推进有力，尽管活动中有较多的不足之处，但的确是近年来开展党组织活动方面抓得较落实，开展较全面的一次活动。具体体现在以下五个方面：一是准备工作较到位。在督导组的督促指导下，各学校制定了一个符合校情的实施方案、组建了一个较为有力的工作班子。二是教育实践活动有序开展。除个别民办学校外，都开了一个质量较高的动员会议，学习了一系列领导的讲话和文件精神。三是征求意见较为充分。区委教育工委分14个片区，落实责任，走下去征求意见，实现了对学校征求意见全覆盖，对所有收集到的意见和建议正在梳理和整理中。各学校也开展了形式多样的征求意见活动。四是督导指导工作务实有力。学校动员会后，各督导组成员全部深入到联系片，审核方案、参加动员会，督导各学校务实规范启动教育实践活动，并深入督导片区开展了征求意见活动。各指导组 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1073字，正式会员可完整阅读）…… （三）听取意见方面存在的主要问题 一是问题还不够实不够准。一些学校和单位的动员报告，问题查找摘抄上级文件、领导讲话较多，结合学校实际较少，结合学校班子和成员的实际较少，结合本校师德师风的实际情况较少，大而化之、画“标准像”。有的学校和单位听取意见查找问题主动性不强，坐等上级领导来点问题，等督导组反馈问题。 二是围绕“四风”听取意见不够。听取收集意见，以具体问题代替“四风”问题查找，反映解决学校发展和师生困难的个个事比较多，而收集班子及领导干部“四风”问题和本校教职工师德师风问题还不够多。 三是听取意见的措施落实不够。有的学校和单位以召开座谈会听意见代替走下去听意见，以征求意见函听意见代替家访听意见，问题没有从师生中来，从家长中来，从村居社区群众中来。由于工作态度诚恳不够，作风转变不够，姿态和架子没有放下来，群众不能放开讲，收集的意见不痛不痒。 四是意见归纳梳理不够到位。有的学校和单位意见收集后没有及时归纳梳理，有的就意见看意见，就问题看问题，没有在这些意见和建议中找自己工作作风中的差距，在“四风”方面挖根源。 五是“捂盖子”的问题。有的学校和单位领导怕家丑外扬，担心征求意见“把问题盖子揭开了，应付不了、难以收场”，“捂盖子”的问题不同程度存在。 六是对送上门的意见不重视。一些学校和单位对群众直接上门反映的问题不够重视，却想方设法去收集一些肤浅表皮的意见。 （四）督导指导工作方面存在的问题 从前阶段工作的情况来看，各督导组指导组作风深入，坚持原则，在干好本职工作的同时，认真开展督导和指导工作，十分辛苦。但从目前督导指导工作的开展情况来看，也存在一些问题和不足：一是由于督导指导单位多，到边到底到细不够；二是对督导指导单位的学习、查找问题还督促指导不到位；三是督导指导的信息反馈不够。 （五）活动办存在的问题 一是统筹力度还要加大，与区委活动办和各督导组的沟通互动还不够；二是收集信息的力度还要加强；三是指导力度还要加大；四是总结提练好的经验和典型事例还不够。 三、改进措施 （一）要给“一把手”加压 活动走了过场是要推倒重来的，如果哪个学校不过关，督导领导有责任，每个活动单位的“一把手”更有责任，大家要认识到后果的严重性。所以，下来后，大家要给每个活动单位的“一把手”讲清楚，一定要负起责任亲自抓，亲自过问，重要的会议要亲自部署，重要的环节、重要的工作要亲自检查。 （二）切实抓好学习教育 学习教育要贯穿整个教育实践活动始终，第一环节学习是搞好教育实践活动的基础。针对前面讲的学校面上学习教育存在的突出问题，我认为要抓好以下五项整改措施： 第一，要营造好活动氛围。要适当悬挂宣传标语，有条件的学校要办宣传专栏，要通过手机短信、家长会和致家长的一封信等向学生家长宣传学校开展教育实践活动的进展情况，要让广大人民群众理解支持我们开展教育实践活动。 第二，要有必要的学习形式。按要求抓好自学，记好学习笔记；按要求抓好讨论交流，完成规定的学习主题和学习内容；要撰写学习心得，字数篇数不硬性要求，但一定得是自己的所学所思，真正是有感而发；要在自学基础上，以支部或党小组为单位，人人开展交流发言，然后选出代表在大会上交流发言，以大会发言检验自学和小组学习的成效。 第三，规定的学习内容要落实。在区委教育工委召开的学校动员会后，我们下发了《市委对学习内容调整后的10个主题》，督导组要指导学校从中选取不少于6个学习主题，集中学习时间不少于3天。主题设计不能太偏，必须围绕理想信念、宗旨意识、工作作风、依法治校、廉洁自律五个方面开展学习讨论，为下一环节查问题挖根源打好理论思想基础。 第四，学习成果要物化。以一定的物化形式体现反映学习成果。各学校可以办一些墙报专栏，采取适当方式展示读书笔记和心得体会，相互交流，也可以收集成册供大家学习，还可以举办一些演讲活动。对学习搞得好的学校和个人，要加强宣传。 第五，学习目的要达到。学习的目的有三句话，就是理论上要清醒、方向上要明确、差距上要找到。规定的学习篇目有哪些，为什么要学这些篇目；学习方向上有哪些要求；个人是否找到了差距，还有哪些差距。三个方面合格了，学习目的就达到了。 （三）广泛听取意见 重点抓好六个方面： 一是正确认识问题。第一，一些学校征求意见全交了白卷，还有些学校查找的问题很少，没有问题本身就是问题，要千方百计找问题。第二，问题找得不实不准也是问题，要结合学校班子和成员的工作作风和本校师德师风的实际情况把问题找准找实。第三，要重视少数人、个别人的意见，少数人、个别人的问题也很重要，往往是问题的重要来源。 二是要落实好征求意见的各项措施。前不久，区委教育工委教育实践活动领导小组下发了《关于进一步落实学校教育实践活动征求意见相关工作的通知》，就做好征求意见相关工作提出了明确要求，各学校和单位要通过各种途径和方式深入师生群众，面对面交流，收集情况，查找问题，征求意见 ……（未完，全文共5796字，当前只显示2791字，请阅读下面提示信息。收藏在学习教育听取意见环节督导工作会议上的讲话） 上一篇：文秘人员工作技巧：如何整理领导讲话录音 下一篇：学习习总书记《秘书工作的风范》心得体会 相关栏目：学习体会 学习材料 教育 计划规划 督查 电信 会议致辞 会议主持 会议发言 |