标题:法院领导班子群众路线对照检查剖析报告
法院领导班子群众路线对照检查剖析报告

根据最高人民法院和省委政法委的统一部署,我院从年月份始开展至年上半年的__精神和_群众路线实践活动。根据延长半年的新方案要求,目前该项活动第一阶段学习提高已经结束,第二阶段的查摆整改正在进行。

活动照_、省委和上级公司的部署要求,党委在深入开展教育实践活动过程中,始终把查准查实存在的“四风”突出问题作为衡量活动成效的重要标准。领导班子成员分别深入基层征求意见,召开群众座谈会和个别访谈等形式征集群众意见和建议。针对征集到的意见,领导班子召开了专门学习讨论会,大家自觉把自己摆进去,查摆出班子在“四风”方面存在的突出问题,同时将这些问题下发给下属单位和各处室,进行听取意见情况“回头看”,进一步查摆领导班子及成员在廉洁从政、服务群众、“四风”等方面存在的突出问题。现对有关情况进行剖析并提出整改措施如下:

一、我院思想认识上存在的问题及主要表现

对照十二个方面认识进行专题剖析,我院在思想认识上存在的问题和差距主要表现在 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略750字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 避问题、简单下判、矛盾上交;有的裁决虽然正确,但是工作方法简单,不愿意多作明法释理工作,造成当事人不理解、不服判,到处上访喊冤。

    (八)在把握法理与情理关系上存在忽视民情民意的问题。有的干警片面地理解“法不容情”,在审判过程中不考虑民情民意,不顾及弱势_的实际困难,缺乏同情心、怜悯心,如一个执法机器。

    (九)在新时期深入实际走群众路线问题的认识上存在问题。在实际工作中,我们一些法官不爱深入实际、不爱深入群众,不注重倾听群众和意见和呼声。这种认识导致裁判结果难以让群众信服,从而产生大批涉法涉诉上访案件。

    (十)在对法官地位权利问题的认识上存在偏差。有的干警认为自已一穿上法袍、一坐上法椅就高人一等,对待当事人态度存在生硬、蛮横、冷漠、烦躁等封建衙门作风。

    (十一)在树立正确的司法政绩观上存在着片面的、不科学倾向。长期以来,我院在总结成绩、评价工作、考核和使用干部的时候,往往以办案数量作为最主要的指标,其结果在一定程度上导致了审判工作只看数量不重质量,只讲结果不顾效果,只管案结不求事了的倾向。

    (十二)在对新时期人民法院队伍建设的认识上存在“护短”思想。对法院内部的违法违纪行为,因怕影响法院声誉,往往查处偏软,一定程度上存在“护短”思想。

    二、存在问题的根源

    上述对十二个问题的认识上存在的偏差,归要结底其根源主要有三:一是缺乏国情意识,对中国国情缺乏了解,没有正确认识国情;二是_法治理念树立的不牢,对_法治的本质把握不透;三是没有正确定位检验政法工作的根本标准。

    三、整改方向及措施

    针对十二个方面的认识问题,我院紧抓“大学习、大讨论”活动契机,对照这些差距和问题,从思想观念上找原因,从解放思想上找出路,不断破除思想上的束缚,从不符合、不适应_的认识中解放出来,端正执法思想,努力把法院工作推上一个新的高度、新的台阶。

    (一)加强国情教育,破除对西方司法制度的盲目崇拜。教育干警增强国情意识,加强司法工作的国情调研。通过调研,全面认识我国经济社会发展的新形势新任务,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾,坚持用发展着的_指导司法实践,把_初级阶段的国情作为我们认识和处理问题、部署工作的根本依据。

    (二)划清我国审判独立和西方国家司法独立的界限。旗帜鲜明反对把审判独立错误地等同于西方的司法独立,毫不动摇地坚持党对法院工作的绝对领导,确保_路线方针政策在法院工作中得到不折不扣的贯彻执行;毫不动摇地坚持人民代表大会制度,自觉接受人大及其常委会对法院工作的监督。

    (三)增强大局意识,摒弃孤立办案、就案办案的错误理念。自觉地把法院工作放到_工作大局中去谋划、推进,充分发挥审判职能作用,切实维护_执政地位、切实维护人民权益,确保社会大局稳定。

    (四)正确确立衡量法院工作标准。按照__ 。指出的“政法工作搞得好不好,最终要看人民满意不满意”把人民是否满意作为衡量法院工作成败得失的根本标准,以我院正在开展的“让人民满意”活动为契机,认真倾听群众呼声、了解人民意愿,坚持司法为民、维护人民利益,推进司法民主、实现人民民主权利,确保司法廉洁、赢得人民信任。

    (五)大力推进审判公开。破除司法神秘主义和孤立主义观念,破除暗箱操作,大力推进审判公开,切实维护当事人的各项诉讼权利,保障人民群众的知情权的参与权,实行阳光审判,最大限度地让司法权在阳光下运行,接受人民群众的监督。

    (六)将必要的当事人主义和适当的职权主义有 ……(未完,全文共3507字,当前只显示1948字,请阅读下面提示信息。收藏法院领导班子群众路线对照检查剖析报告

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