标题:乡镇党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作总结
乡镇党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作总结

xx办公室:

党的群众路线教育实践活动开展以来,xx党委严格按照全县统一安排部署,高度重视,积极部署,精心组织,统筹安排,在县委第一督导组的精心指导下,高质量、严要求地完成了教育实践活动学习教育、听取意见环节的各项工作,现将工作开展情况总结如下。

一、工作开展情况

1.加强组织领导,广泛开展宣传动员。及时组织召开领导班

子会、三级干部会议,学习传达了省市县党的群众路线教育实践活动动员部署会议精神,对开展党的群众路线教育实践活动进行了讨论研究。及时成立了由党委书记任组长、党委班子、支部书记为成员的教育活动领导小组。建立了科级领导每人联系一个村工作责任制度,成立了2个督导组,组建了办公室,配备了办公设施,紧贴实际制定印发了《XX党的群众路线教育实践活动实施方案》。及时召开了党的群众路线教育实践活动动员部署会,对开展教育实践活动进行了全面动员部署,让各党支部和广大党员干部充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。及时指导成立了各村党的群众路线教育实践活动领导小组及办公室,并通过认真准备,在全X掀起了开展群众路线教育实践活动的热潮。同时,制定了《党的群众路线教育实践活动宣传工作方案》,在公路沿线设立大型宣传牌X面,举办宣传栏X个,编发各类信息X篇,及时报道教育实践活动的成功经验、实际效果和先进典 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1005字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 积极邀请县委党校高级讲师、副校长王晨生同志,以“落实群众路线教育实践活动的新思路和新方法”为主题,为全乡党员干部职工和村“两委”委员做了专题讲座,启迪了广大党员干部的思维,加深了对党的群众路线教育活动的认识。同时邀请县检察院副检察长张百耀同志,以“预防职务犯罪”为主题,向乡村干部讲清楚了职务犯罪的特点、预防方法和危害,进一步端正了乡村干部的行为。五是心系党员送学。按照“规定动作不走样,自选动作有特色”要求,针对农村党员居住分散、情况各异的实际,采取大学生村干部领学、送学、帮学、寄学(即:对村两委班子成员由大学生村干部领学,对老弱病残行动不便的由大学生村干部送资料上门帮助辅导学习,对外出流动的党员采取电话联系和邮寄资料的方式跟踪督促学习)的方式,大学生村干部领学X场(次),开展帮学、送学X次、发放学习资料XX册,寄学XX人(次)。六是观看警示教育片自省学。组织党员干部观看警示教育图展X次,观看了《四风之害》、《焦裕录》、《吴仁宝》《永远是春天》等教育影片XX部,党员干部职工撰写观后感XX篇。通过学习,全乡广大党员的宗旨意识得到进一步提升,正确世界观、人生观、价值观得到进一步树立,工作的积极性、主动性得到进一步提高,群众观念得到进一步增强。

    3.认真听取意见,做到立查立改。把征求意见作为第一环节的重点任务,结合工作实际,制定了《木林乡党委党的群众路线教育实践活动征求意见工作方案》,通过发放征求意见函、召开座谈会、个别访谈、调查研究、设立征求意见箱和网站专栏等方式,边学边查边找,共征求到领导班子存在的问题XX条,经梳理归纳为X类XX条,即知即 改的XX条,近期整改的X条,长期整改的XX条,提出整改措施XX条,落实XX条,即知即改的XX条已整改到位。领导班子成员存在的问题XX条,梳理共为XX类XX条,即知即改的XX条,近期整改的XX条,长期整改的XX条,提出整改措施XX条,已落实措施XX条,即知即改的XX条已全部整改到位。

    4.专项整治转作风 紧扣民意解民忧。及时研究制定了集中整治工作方案,在多次走村进户,听取群众意见的基础上,集中对文山会海、机关作风、财经纪律、矛盾纠纷排查、环境卫生清理整治开展了一次全面清理整治,组织人员对乡村干部管理制度和工作制度进行了一次全面清理,废止不适用制度X条,建立新制度X条。对XX年至XX年涉农惠农资金进行了一次全面清查,全乡累计发放各类惠农资金XX元,全部按照“公开、公示、封闭运行”的模式全部通过一折通方式足额发放到了农户。对XX年至XX年财政扶贫专项资金进行了一次全面审计检查,共审计审查财政扶贫专项资金XX万元,全部投资使用到位。组织乡村干部进村入户对全乡矛盾纠纷进行了全面排查,及时办理上访案件X起,化解矛盾纠纷X起,有效化解了信访积案,消除了上访当事人的疑虑。同时,组织乡村干部XXX多人对村庄周边环境进行了一次全面清理整治,清理垃圾XX吨,整修绿化带XX公里,栽植行道树XX多株,为全面开展好党的群众路线教育实践活动顺利开展打下了基础。

    5.创新载体解难题,深入开展“三进三访三帮”。以转变干部作风、密切干群关系、解决发展难题为突破口,组织全乡党员干部职工开展了“三进三访三帮”活动,通过这项活动的开展,干群关系得到了进一步密切,一些群众关切的利益问题得到了及时解决,真正达到了干部受教育、群众的实惠的目的。一是带着问题进村社。针对当前村级集体经济薄弱、党组织作用发挥不强的问题,由XX名科级领导带队,组织XX名党员干部深入X个行政村、XX个合作社主要围绕培育主导产业、加快新农村建设、强化基层党建、保障民生、党员管理教育等方面开展专题调研,查访发展思路是否符合村情实际、是否符合发展要求、是否符合群众意愿、是否引起了群众矛盾。形成专题调研报告XX篇,帮助制定发展计划X个,针对村级组织作用发挥不明显、民主管理意识不强等群众反映强烈的问题,在村班子中全面推广“四议两公开”“双议双评工作法”、无职党员设岗定责等做法以及崖窑村党支部书记王志峰总结的“五靠五要”工作法,帮助建立健全村干部管理制度、党务村务财务公开制度等各类制度办法X类XX条。二是带着感情进农户。针对我乡贫困面广、群众致富增收难的问题,XX名干部带着浓厚的感情对全乡XX户双联户、XX个五保户、XX户困难户进行了走访,详细了解群众的生产生活情况,特别是家庭经济收入的来源、构成、支柱等。查访当前有哪些急需困难、惠农政策是否落实到位、干部是否弄虚作假、是否搞行政强迫、是否有拖欠群众钱款、打白条等侵害群众利益的问题,深入家庭院落、田间地头与农户面对面的交流,共征集到对乡村领导班子和班子成员“四风”问题、群众最关切的利益问题、群众反映强烈要求解决的问题、服务群众最后“一公里的问题”以及工作中的意见建议X类XX条,帮助化解矛盾纠纷XX件,举办各类培训班X期,帮助双联 ……(未完,全文共5426字,当前只显示2612字,请阅读下面提示信息。收藏乡镇党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作总结

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