标题:中心组学习发言稿
中心组学习发言稿

会前已经认真学习了_总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的重要讲话,_总书记在讲话中进一步明确了第二批教育实践活动需要准确把握的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则和特点规律。习总书记的这个重要讲话,不仅是推进第二批教育实践活动深入开展的行动纲领,而且对于提高党的建设科学化水平、深化党的建设制度改革,都具有重要的指导意义。我决心紧紧围绕讲话中提出的重大问题,深刻领会讲话精神,不折不扣地贯彻落实到教育实践活动和平时的工作中。
一、关于准确把握教育实践活动的总要求,为各项工作确立一个较高标准问题。习总书记指出,标准决定质量,有什么样的标准就有 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略503字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 次,习总书记指出,教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,凡事探求就里的求实作风,“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神。自己作为一名党员干部要时刻把焦裕禄精神作为一面镜子,从里到外、从上到下反复照一照自己,深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足,努力向焦裕禄同志看齐,像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
    要充分认识把焦裕禄精神确定为教育实践活动实践载体的重大意义,把焦裕禄精神贯穿到平时的工作中,贯穿到作风建设中。在工作中要敢于担当,勇于担当,在作风建设中要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。焦裕禄是全党的榜样,焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富。以焦裕禄精神为实践载体,就要在对标立规中查找差距,不断寻求工作中的新突破。
    三、关于充分发挥领导干部带头示范作用问题。习总书记指出,领导干部在教育实践活动中发挥带头作用,是具体的而不是抽象的,是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛,领导干部自我要求越严格越好,勘误纠错越主动越好。领导干部要自觉把自己以一个普通党员身份摆进去,联系思想和工作实际,联系成长进步经历,带头学习理论,带头听取意见,带头查摆问题,带头开展批评和自我批评,带头整改落实,带头推进制度建设,使每个环节、每个方面都示范到位,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹。
    要充分认识领导干部带头示范的重要性。领导带头示范是教育实践活动取得人民满意实效的关键。要求别人做的,领导自己首先要做到;要求下面边学边查边改,领导先要边学边查边改;领导干部要身先士卒、率先垂范,下面才能积极响应、紧跟而来。这样,才能上下互动中解决问题、取得实效。在这次教育实践活动中通过大走访,召开座谈会,发放征求意见函等形式,已经收集到一些对我本人还有我所分管的工作的意见和建议,整改从我自身已经开始,通过照镜子发现的问题,现在要好好的洗洗澡,治治自己身上的这些“坏毛病”,从而为区人大机关的全体同志带个好头。
    四、关于坚持两手抓、两促进,把教育实践活动和做好本职工作结合好的问题。总书记指出,党的建设历来是为党的中心工作服务的,开展教育实 ……(未完,全文共2173字,当前只显示1308字,请阅读下面提示信息。收藏中心组学习发言稿

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