标题:党的群众路线学习辅导提纲

党的群众路线学习辅导提纲
市卫生局党委副书记、副局长
2014年3月26日

同志们:
按照局党委统一安排,今天,我就《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》两本学习书籍和中央、省委、市委关于党的群众路线教育实践活动有关会议精神及省、市委领导同志讲话精神和跟大家一起学习,主要谈4个方面的体会和认识。
一、什么是党的群众路线
(一)党的群众路线的基本内涵
党的群众路线,就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。党的群众路线是马克思主义关于人民群众是历史创造者的唯物史观在党的工作中的运用和体现,是_思想活的灵魂的三个基本方面之一,是我们党在革命、建设和改革的长期实践中创造和发展起来的,是我们党集体智慧的结晶,是我们党的一个优良传统和政治优势。
1943年6月,_同志在为中共中央起草的《关于领导方法的若干问题》决定中,第一次较为系统地初步阐述了党的群众路线,着重从党对群众的基本领导方式和工作方法方面进行了总结和概括:“人民群众最了解实际情况,只有深入群众调查研究、集中群众意见建议才能形成正确决策;革命、建设和改革是人民群众的伟大实践,只有动员最广大的人民群众积极投身其中才能取得胜利。”_同志指出:“凡属正确的任务、政策和工作作风,都是和当时当地的群众要求相适合,都是联系群众的;凡属错误的任务、政策和工作作风,都是和当时当地的群众要求不相适合,都是脱离群众的。”脱离群众,既难于形成正确决策,也难以把决策付诸实施,终将一事无成。
(二)党的群众路线在各个历史时期发挥的巨大作用
群众路线是党从胜利走向胜利的法宝。中国共产党自成立之日起,就一直非常重视人民群众的作用,在革命、建设和改革的各个历史时期,都把教育群众、依靠群众、发动群众、服务群众作为自己的重要任务,时刻把人民群众紧紧团结在自己身边。
党成立之初面临的环境异常恶劣,以_同志为代表的中国共产党人反复强调动员人民群众的重要性,深入发动、组织、引导工农群众参加革命运动,历经艰难曲折,找到并坚持了以农村包围城市 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1503字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 群众路线”这个概念。
    _在古田会议决议中,明确地提到党的工作要“经过群众路线去执行”。
    1934年1月,_在《关心群众生活,注意工作方法》的报告中,提出了群众路线的基本思想。原文中这样表述:“因为革命战争是群众的战争,只有动员群众才能进行战争,只有依靠群众,才能进行战争”。“真正的铜墙铁壁是什么?是群众、是千百万真心实意拥护革命的群众。”
    抗日战争时期,党的群众路线的具体内容开始不断成熟。
    党的七大上,刘少奇在《关于修改党章的报告》中,专门论述了党的群众路线的极端重要性,并将它提到了政治路线和组织路线的高度。党的七大,群众路线被正式确定为党的根本的工作路线和组织路线。
    新中国成立以后,党根据执政后面临的新形势和新任务,不断丰富和发展了群众路线。
    1956年9月,在党的八大上,_在《关于修改党章的报告》中,对党的群众路线作了新的概括,系统阐述了党的群众路线两个方面的基本要求:一是党的全部任务就是全心全意为人民服务,党必须密切联系和依靠群众;二是党的领导工作能否保持正确,决定于能否采取从群众来,到群众中去的工作方法。
    改革开放后,_等中央领导把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为党制定政策的出发点和归宿点。
    江泽民同志提出了“立党为公、执政为民”的执政理念,并提出了“三个代表”的重要思想。
    胡锦涛等同志提出科学发展观,强调发展为了人民、发展依靠人民,发展的成果由人民共享。这些都是对新形势下党的群众路线的丰富和发展。
    _同志担任总书记后,提出“人民对美好生活的向往就是我们奋斗的目标”,“一定要始终与人民心心相印,与人民同甘共苦,与人民团结奋斗”,这标志着党的群众路线开启了新的篇章。
    中国共产党90多年的历史证明,坚持群众路线,保持党同人民群众的血肉联系,是党的作风建设的核心问题。党的最大优势是密切联系群众,最大危险是脱离群众。
    这里,引用领袖的三段话,再强调说明一下。
    “群众是真正的英雄,党离不开群众,而群众却是独立于党之外的力量,党和群众的关系是鱼与水的关系。”
    —— _的《农村调查》的序言和跋(1941年)
    “只有把关心群众、服务群众的工作做好了,我们才能始终保持与人民群众的血肉联系,才能无往而不胜。”
    ——江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》
    _总书记强调: “人民是历史的创造者,群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。”
    ——_:《十八大常委见面会讲话》2012.11.15
    三、实践党的群众路线的历史事实
    回顾我们党的历史,事实表明,群众路线是我们党的生命线,是我们党的传家宝,什么时候党的群众路线贯彻执行得好,党群关系密切,我们的事业就发展、就前进。什么时候党的群众路线贯彻执行得不好,党群关系受到损害,我们的事业就停滞、就遭受挫折。
    中国共产党成立90多年来,经历了革命、建设、改革三大历史阶段。可以看到,我们党取得的每一项胜利、每一个成就,是人民群众支持的结果。党遭受挫折,出现失误,能够纠正失误,奋起后继续前进,又是人民群众支持的结果。我们首先得出这个结论,因为这个结论是从历史上得出来的。下面我举一些具体的历史事实。
    抗日战争中,解放区那种“母亲送儿打东洋,妻子送郎上战场”的场面,让我们激动不已。70年前,党的群众路线深入人心,党和人民之间的关系可以说形成了血肉关系,是命运共同体。
    解放战争时期的淮海战役,大家知道,打得非常艰苦。据统计,当时淮海战役动员了支前民工220万人,用了大小车辆40万辆,主要是老百姓的小推车,有人做了一个计算,说如果首尾相连,进行两路纵队的排列,可以从南京排到北京。陈毅曾动情地说,淮海战役的胜利,是人民群众用小车推出来的。
    解放军转战陕北,在攻打陕北佳县的时候,由于极度的缺粮,_把佳县的县长叫来,说你能不能想办法筹集部队三天的粮食,这个县长就说想办法,发动群众。第一天把全县所有坚壁清野的粮食挖出来、拿出来,供部队吃,解决了一天。第二天就把还长在地里的青苞米和谷子收割了,吃了第二天。第三天就把全县所有的山羊和毛驴都宰了,解决了部队的三天吃粮。以至于这个县在以后很长时间里看不到毛驴,看不到山羊。后来彭德怀很感慨地说了一句话,他说,“人民恩重如山啊!”。
    党的七大通过了七大党章。后来蒋介石也关注我们党开的这个会和通过的文件,蒋介石对党章中党员与群众、上级与下级这两节特别感兴趣,他说这两节写得太好了。后来他就在日记中写到,“读了以后受益匪浅,本党要奋起直追,否则消亡无日”。蒋介石也看到了,国民党和共产党是有区别的,这个区别就在于与群众的关系上。
    从我们党开展地下斗争的情况看,无不是人民的支持和保护,才使得党的地下斗争取得胜利。
    我党历史上的文化大ge min、大跃进,都是脱离实际、脱离群众的典型例子,对党和人民的事业造成了巨大的损失,好在党发现并改正,才有了后来的改革开放。
    改革开放初期的农村大包干,1978年安徽凤阳小岗村18位村民的伟大创举,产生了农村改革的鲜活经验,拉开了中国改革的序幕,是对党的从群众来,到群众中去的群众路线的极好诠释。
    从国际上看,苏联亡党亡国就在于失去了人民群众的拥护。苏共亡党前,广大老百姓控诉道:“他们像个共产党?si?整天你争我斗,整天喊口号,老百姓怎么过日子他们不知道吗?他们倒是新汽车换了一辆又一辆,房子和别墅越修越豪华。可我们呢?没人管。”发生苏共垮台这场惊天之变,在于人民已然唾弃“戈尔巴乔夫的党”。苏共的昨天是一个发人深省的教训。
    从历史我们可以看到,在一定意义上可以说,群众路线蕴含着我们党攻坚克难、克敌制胜的全部秘密。群众路线问题实际上是一个如何对待、看待人民群众的问题,如何处理党和人民群众的关系问题。在这个问题上,在长期的实践中,我们党形成了一整套的理论和路线。同时,我们党对这一个关系的认识不断地深化,还形成了许多生动的形象化的比喻。比如:鱼水关系、血肉关系、瓜秧关系、舟水关系、树干和树根的关系等等。这些深刻的认识阐述了党与人民群众的不可分离性。鱼儿离不开水,鱼离开水,就要死掉。瓜儿离不开秧,血肉是密不可分的,树不能断根,再高、再大、再粗的树断了根也要死掉。
    我们党“立党为公、执政为民”,立党为公就是说中国共产党从它成立那天起,它明确宣布,党没有自己的私利,没有自己的特殊利益,党就是代表人民的利益。
    所以,党章明确,中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时,是中国人民和中华民族的先锋队。党的全部工作就是全心全意为人民服务。
    回过头来,为什么中央要在全党要开展群众路线教育活动?就是因为目前党内存在着严重的“四风”问题,存在着脱离群众的现象,对党和人民的事业造成了危害,因此,活动提出的主要内容就是六个字:为民、务实、清廉。为民就是我们党的宗旨,我们党是无产阶级的政党,我们党的宗旨就是全心全意为人民服务。
    历史经验告诉我们,党的群众路线具有极端重要性,所以我们必须要把这次党的群众路线教育实践活动抓紧抓实抓好。
    四、怎样搞好这次党的群众路线教育实践活动
    (一)把上级精神学深学透学到位
    1、中央关于党的群众路线教育实践活动主要精神
    2013年4月19日,中共中央政治局召开会议,决定从下半年开始,用一年左右时间 ……(未完,全文共9736字,当前只显示3906字,请阅读下面提示信息。收藏党的群众路线学习辅导提纲

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