标题：市委教育实践活动办公室综合组副组长在区委党校群众路线教育实践活动专题报告会上的讲话摘要

市委教育实践活动办公室综合组副组长在区委党校群众路线教育实践活动专题报告会上的讲话摘要 一、第一批党的群众路线教育实践活动存在的一些问题 一是领导班子学习体会“几多几少”现象普遍。一些领导班子学习体会没有花心思，花精力去写，不少是单纯的从网上复制粘贴，稍微改头换面便交差了事，这一类文章不结合实际，谈具体工作多，谈思想认识少；谈社会现象多，谈个人实际少。 二是基层学习只注重“上篇”，不注重“下篇”。基层组织学习上报的材料往往都是几个“一”：一次辅　……（快文网http://www.fanwy.cn省略386字，正式会员可完整阅读）……　   更多相关文章：市委教育实践活动办公室综合组 区委党校新任科级干部培训班心得体会 2012-2013年区委党校创建工作总结 2011年区委党校上半年工作总结 区委党校上半年工作总结 区委党校(学校)领导班子2010年述职述廉述学述法报告 区委党员个人述廉述职报告 区委党校“三进三同”党性作风实践锻炼活动总结 区委党校共建和谐家园演讲稿 区委党校科学发展观整改落实报告 区委党校科学发展观活动分析检查阶段实施方案 区委党校科学发展观学习调研阶段工作总结 区委党校科学发展观心得体会 对区委党校教师队伍建设的调查分析 ：一是听取意见的形式单一，得到的信息面较窄，存在反复听、听反复现象，容易产生疲劳感，出现集中学变集中聊现象。二是出现下基层听意见“一窝蜂”现象。社区街道、居委成为被听取意见的“重灾区”；一些有影响的人物被各个部门拉去听意见，一会儿这个市长，一会儿那个委办局，老同志讲的内容相同，却被反复折腾，不能统一。三是“大官”听“小官”意见。在_里听意见，把“官”众当群众，老是选一些居、村委干部、党员骨干，听取内容容易出现以偏盖全。 解决方法：一是直接听取群众意见或随机走访听意见。要以走访听意见为主，座谈听意见为辅，要下基层，在群众家门口开展随机走访，听取意见，才能听到真话、实话，才能有大量的意见汇总上来。二是依托网络、意见箱听取意见。收到的意见要原文发给各个部门领导，一个标点一个符号都不能改变，意见不一定都对，但必须对照看。三是用好第一批党的群众路线教育实践活动收集到的意见。建议大家看看在上海基层党建网简报摘选第82期简报，该简报收录了第一批活动听取到的全部意见。 第二环节：查摆问题，开展批评 存在问题：一是查摆问题很难聚焦。查摆问题重点是查领导干部的“四风”突出问题，而领导干部下基层听到的往往都是业务问题、工作意见。二是开展批评很难动真动硬。在谈心谈话、开展自我批评、写认识材料过程中，不谈自己的“四风”问题，避重就轻，以工作问题代替“四风”问题。 解决方法：一是学会从业务问题背后找“四风”问题。在解决业务问题过程中，要善于发现背后的“四风”问题，看看自己是否因为官僚主义，没有真正深入基层，导致此类问题的发生，是否还有更多类似隐藏的问题，因为自己的享乐主义，还没有去解决。二是在认真学习，结合自身情况的基础上，开展自我批评。认真对照习总书记罗列的各类“四风”现象，逐一查摆，结合工作经历、成长经历、和自己的入党动机进行深 ……（未完，全文共1665字，当前只显示1002字，请阅读下面提示信息。收藏市委教育实践活动办公室综合组副组长在区委党校群众路线教育实践活动专题报告会上的讲话摘要） 上一篇：村党组织对照检查材料 下一篇：公司党总支对照检查材料 相关栏目：党委 共青团 五一和五四节日专题 教育 大学生 社会实践 创建活动 办公厅室 综治 综合论文 党章 群众团体