| 标题：外语学院副院长2014年述职报告 |
| 外语学院副院长2014年述职报告 繁忙的2014年即将过去，在张院长和宝龙书记的领导和紧密配合下，在教研室主任和各位老师的大力支持下，我努力协调好外语学院教学方面的各项工作，认真履行岗位职责，在大家团结协作下顺利完成了外语学院各方面的教学任务。现将本年度的工作向各位老师做一个简单汇报，欢迎大家批评指正。 一．履行工作职责情况 1.应用型本科转型工作 本年度工作的重中之重是应用型本科转型。为此，我的工作和全校教职工一样围绕着应用型转型展开。作为教学负责人，我首要的任务是个人思想的转型，理清“转型”的内涵。为此，我系统地学习了学校下发的关于《转型发展教育思想大讨论学习材料汇编》，领会国家和学校应用 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略513字，正式会员可完整阅读）…… 通过岗位大练兵活动，引发了外语学院教师对教学的深刻思考。对教学理念的提升、教师发展和教学技能等方面有着重要的现实意义。 4.参与申办德语专业 今年7月，外语学院利用假期时间，积极申报德语新专业。该专业申报时间只有短短几天时间。但是，我还是在短暂的时间内针对开办德语专业未来的前景在_和**省开展了调研工作，完成了德语专业人才培养方案的申报和编写工作，为德语专业的开办打下了基础。 5.参与英语分层教学 针对我院大学英语的现状，在刘君义院长的倡议下，外语学院本学期开展了英语分层教学试点工作。我负责出题、教学设计、教师安排和与教务处的协调工作。由于开班时已经开学，教师已经安排了教学任务，再加上实验班使用新教材，备课量大、责任大，周六和周日上课，因此，排课方面落实很困难。很多老师因为多种原因承担教学任务有困难，最后修杨和赵海燕老师主动承担了教学任务，使首次试点工作顺利进行。在此我利用这次机会向她们两位的辛勤付出表示衷心感谢！目前，试点工作已经进行了1个学期，学生反映良好，为今后扩大试点范围提供了借鉴。 6.参与组织本科教学基本状态数据采集工作 根据《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》要求，我校在今年下半年开展了本科教学基本状态数据采集工作。该工作可以提高评估实际效果，形成常态监控的机制和完善监测评估体系，所以学校非常重视。本次工作主要由我、教学秘书和行政口部分人员承担了此项任务。本次信息采集工作是首次，以后会每年采集一次。由于是第一次填报，对表格要求不熟悉，再加上数据繁琐，关联度大，需要采集人耐心和细心的工作，经过两个月的采集和汇总，及时准确地将外语学院英语专业本科教学基本状态数据采集工作完成。 7.日常教学管理工作 本年度我还积极参加和组织了外语学院其他教学工作，如：教学任务量巨大的全校大外课程；期中教学检查工作计划和总结；2014英语专业毕业生论文指导和答辩；外聘教师、外教的监管和聘用；英语专业2015届学生教育实习，第三届技能展示月活动，_班和应用韩语班学生的教学设计和管理，外语学院教科研工作，省级精品课和校级课程改革项目建设，教师讲课比赛和学科竞赛，新校区规划工作等等。上述任务均顺利完成并取得了一定成果，在 ……（未完，全文共2218字，当前只显示1335字，请阅读下面提示信息。收藏外语学院副院长2014年述职报告） 上一篇：职业教育学院党总支书记2014年述职报告 下一篇：文化传媒学院党总支副书记2014年度述职报告 相关栏目：教育 学校 述职报告 |