标题:在全县教育工作暨第X个教师节表彰大会上的讲话
在全县教育工作暨第X个教师节表彰大会上的讲话

各位老师、同志们:
饮其流者怀其源,学其成时念其师!XX自古尊师重教、学盛文昌。自晚清以来,涌现出了一批批杰出才俊,成为XX人民的骄傲,这得益于我们一代代XX儿女薪火相传、俯首耕耘、默默奉献和勤勉笃学。今天,我们怀着对求学时代的美好回忆和对老师的感恩之情在这里欢聚一堂,隆重庆祝第28个教师节。在此,我代表县四大班子向辛勤工作在全县教育战线上的广大教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!向受到表彰的先进集体及先进个人表示热烈祝贺!并真诚地向你们道一声:“老师,您辛苦了!”
刚才,少先队员们向全体教师作了热情洋溢的献词,字字情真,句句意切,无不折射出师恩如山、师恩似海的师生情怀,充分体现了教育工作者的光荣与崇高,也充分体现了对人民教师的热爱与尊重。张武同志作了教育工作报告,对上年度教育工作的回顾客观真实,点点滴滴历历在目、跃然纸上。应该说,取得的成绩可喜可贺,可圈可点,凝聚了我们全体教师的辛勤付出。对下年度教育工作的安排部署全面、具体、可行,我完全同意。德振同志宣读了受表彰的先进集体和个人,并进行了颁奖,受表彰的先进集体和个人是我们教育部门和教师队伍的榜样、标兵和楷模,希望再接再厉,再创佳绩。受表彰的先进集体和个人代表作了很好的发言,既交流了经验,也感染了我们的思绪。今天受表彰的先进集体和个人只是全县教育工作的一个缩影,是我们很多的人民教师在平凡的岗位上肩负着崇 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1025字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • ,我县城镇化步伐加快推进,乡村人口大量向城镇转移,城镇中小学的人数迅速增多,城区学前教育和义务教育阶段的学生入学难问题比较严重。今年,城区一小、二小班额仍然居高不下,有的班级达到了90人,县实验幼儿园,班额也都超过50人。二是教育发展不平衡。城乡、区域和校际间办学条件、办学水平差异较大,农村教育薄弱、城镇教育资源短缺的矛盾较为突出,教育发展还不能完全适应全县经济社会发展的需要。三是职业教育相对滞后。受传统观念的影响,重普教、轻职教的现象依然存在。一方面,我县的中职学校设施设备不能适应发展和扩招的需要,教师队伍数量不足,结构不合理,招生困难。另一方面,我们的宣传引导力度不够,每年中学毕业生外出接受职业教育的不多,部分中学毕业生宁愿选择直接外出打工,也不愿接受职业教育。四是部分教师素质修养有待进一步加强。我们有的教师不加强学习钻研,还停留于“吃老本”,业务素质跟不上教学需要。有的教师政治修养不高,我经常在网上看到教师队伍反映问题,一些问题与教师的形象很不相符。有的教师作风不实,不思进取,得过且过,娱乐时间大大地占用了学习和工作的时间,责任心不强,学生不满意,家长意见大。因此,我们必须牢固树立“富民必先强教,兴印必先兴教”的思想,全力以赴,真抓实干,认真解决好教育工作中的困难和问题,努力办好人民满意的教育。
    三、求突破,开创教育工作崭新局面
    (一)突出重点,努力推进教育均衡发展
    教育工作是一项长远的系统工程,必须统筹推进,突出重点,注重特色,合理有效配置教育资源,推进教育均衡发展。按照省里“两普及一提高”的教育要求,结合我县实际,要重点在“四个加快”上下功夫。
    1、加快普及学前教育。学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是基础教育的基础,关系到儿童社会性、情感和认知等领域的长期发展。目前,我县的学前教育还存在公办幼儿园办学条件简陋、数量不足,幼儿教师短缺,年龄结构老化,专业性不强和学前教育“小学化”等问题。我们必须坚持“政府主导、社会参与、公办民办并举”的思路,按照“加快普及、加强管理、提高质量”的要求和“规模适度、接送方便、安全实用”的原则,把发展学前教育纳入城镇、_新农村建设规划,认真布局村级幼儿园、学前班,在每个乡镇建一所独立设置的标准化公办中心幼儿园。结合乡村小学布局调整,协调整合资源,认真办好村级学校学前班。加快启动农村幼儿教师素质提升工程,进一步提升学前教育质量和水平。
    2、加快普及高中教育。高中是青少年知识积累的重要阶段,是选拔人才的重要途径。我们必须进一步健全高中阶段学校投入机制,提高高中阶段教育的办学规模、质量和效益,切实提升人口平均受教育年限,全面提高人口素质。要进一步加强对XX民族中学的管理,充分发挥省级示范性高中的品牌效应,扩大生源。
    3、加快提高义务教育。当前,我县“有学上”的问题已基本得到解决,现阶段义务教育的主要矛盾正在从量的问题转变成为质的问题。我们必须进一步调整优化学校布局,推进农村寄宿制学校标准化建设,合理配置教育资源,切实改善农村学校和城镇薄弱学校的办学条件。认真贯彻落实教育“两免一补”等有关政策。建立多渠道筹措义务教育发展经费机制,为提高义务教育办学水平提供资金保障。
    4、加快突破职业教育。我国当前正在从以劳动密集型为主的产业结构向以资本密集型和技术密集型为主的产业结构逐步转型,相应的对人力资源的素质和专业技能提出了更高的要求。初高中毕业没有升学的这部分青年,如果能通过接受职业教育,掌握一技之长,就能够进入好的企业很好地就业。如果就此停止教育,有的将盲目外出打工,有的可能很快结婚生育,还有的将成为社会闲散青年,很容易引发一些社会问题。因此,抓好中职教育,不仅是一个民生问题,还是一个经济问题、社会问题。我们必须以就业为导向,培养实用型技术人才,不断扩大职校办学规模,提升职校办学实力。以校校联合、校企联合等办学模式,宣传动员更多的初高中毕业生外出接受职业教育,推动职业教育快速健康发展。
    (二)强化管理,全面提高教育教学质量
    学校管理是一门科学,是一种艺术。教育部门,尤其是各校长要认真思考,找准自身的优势和劣势,真正管理到位,要着力在抓好“四个管理”上下功夫。
    1、抓好教师队伍建设和管理。一是要把师德师风建设放在重要位置。切实加强教师思想政治教育,扎实开展讲师德、学规范、正行风、树形象师德教育活动,树立良好的教风和校风。二是要切实加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。三是要继续采取“送出去,请进来”的方式加大对教师队伍的培训力度,加强教师继续教育,提高教师业务水平。四是要建立科学合理的激励机制,通过创新活动平台,激发、调动教师投身教育事业的热情,努力营造比、学、赶、超的氛围,引导广大教师志存高远、爱岗敬业、与时俱进、严谨笃学,争当优秀教师、学科带头人。五是要切实加强教师队伍建设,着力打造一支政治强、作风正、业务精、善管理,堪当新时期全县教育 ……(未完,全文共5535字,当前只显示2665字,请阅读下面提示信息。收藏在全县教育工作暨第X个教师节表彰大会上的讲话

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