标题:县民主评议政风行风工作总结
县民主评议政风行风工作总结

根据(国纠办[2010]19号)和(云纠办[2010]3号)的要求,我县从今年6月下旬起,至9月在全县15个乡镇开展基层民主评议政风行风活动。今年的民主评议政风行风工作现已较好地完成了宣传动员、出台方案、健全机构、自查自纠、自我评议等阶段的目标任务。县级评议组(共聘请县级评议代表15人,分3个评议工作组)通过听取汇报、问卷调查、明察暗访等评议方式,对15个乡(镇)进行了深入群众和社会各界的客观公正的民主评议,基本达到了预期目的和取得显著成效。现将今年的民主评议政风行风工作总结如下:
一、领导重视,组织有力,各项工作推进有序。全县15个乡镇政府都能把开展政风行风评议工作作为改进政府工作,加强政府自身建设,提升政府形象,促进全乡经济社会发展的大事,周密部署、精心组织,做到了“四个到位”:
一是思想认识到位。各乡镇人民政府都明确提出,把政风行风评议活动作为“四群”教育和跨越发展先锋“行动”忠诚履职尽责,切实维护_纯 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略718字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 43所中小学校共发放问卷调查表698份,收回692份。对学校履行职责的总体评价:满意的583票,占84.2%,基本满意的110票,占15.8%,不满意的0票。三是对15个乡(镇)15所卫生院共发放问卷调查表208份,收回206份。对医德医风的总体评价:满意的188票,占90.7%,基本满意的20票,占9.3%,不满意的0票。四是对15个乡镇人民政府共发放问卷调查表296份,收回293份。对乡镇政府组织领导的总体评价:满意的260票,占88.1%,基本满意的36票,占11.9%,不满意的0票。
    通过对调查表的统计及群众提出的意见的梳理,有以下几方面:1、制度建设的落实和执行还有欠缺。2、医院的服务态度需进一步提高,以创建和谐的就医环境。3、政务、校务公开内容不及时,形式单一。4、街道垃圾、车辆停放需继续整治。5、尽量向上级争取农网改造项目,力争全覆盖。6、对加强站所作风建设有待提高。7、对学校履行职责、服务效率上需进一步提高。8、入学儿童户口年龄问题,要求政府尽快解决。
    三、对15个乡(镇)开展政风行风评议工作的建议
    (一)对乡镇政府及站所的建议:
    1、要加强队伍建设,提高干部队伍业务素质和理论素养,提高干部职工的政治意识、大局意识,完善学习制度,加强业务培训,着眼于建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的队伍。
    2、要认真对待群众反映的问题,逐条进入整改,做到件件有着落,事事有回音,真正抓住关注民生,服务群众这一主线,从解决具体问题入手,进一步改善为民服务的环境条件,真正提高服务效益。
    3、要完善制度,保障实施,建立健全行风建设的长效机制,确保各项工作顺利推进。
    4、要严格要求、廉洁自律、要加强财务监管,杜绝乱收费、乱开支,乱报帐行为。
    5、要以人为本,承诺服务。对便民服务中心公示,公开的事项,要做到热情接待,真情服务,并实行首问责任制。
    6、要紧密联系群众,加强外部监督。要公布行风监督热线电话,随时接受社会各界的投诉与监督,经常与执法行风监督员联系,征求他们的意见建议,不断改进,不断提高,日臻完善。
    7、加强交通治理工作,时刻保证境内交通通畅便利。
    (二)对医院的建议:
    1、要加强医德医风建设,提高医务人员的能力素质,诊断水平,提高服务质量,改善服务态度,做到合理检查,合理用药。
    2、要自觉管理好医疗服务及药品的价格,做到药品“零收费”,做到合理收取其他费用,加强院务公开,做到亮证收费,让患者清楚病情,明白消费。
    3、要严格把关药品采购,严格管理过期药品,确保药品用药安全。
    4、要认真研究简化就医服务流程,减少不必要的过程,切实为病人提供优质高效、低耗便捷的服务。真正做到让群众满意。
    (三)对学校的建议:
    1、要进一步狠抓师德师风建设,使教师真正做到爱岗敬业、乐于奉献、为人师表。
    2、要进一步健全制度、强化学校内部管理。
    3、要进一步规范教育收费项目,坚决杜绝擅自设立收费项目,提高收费标准的行为发生。加强两免一补,贫困生寄宿生活补助等各项惠民政策的贯彻落实力度,确保两免一补的公开公平。
    4、要勤俭节约、严格财经纪律,不乱开支、挥霍和浪费教育经费。
    四、行政事业性收费调查情况
    县级政风行风评议组在组织评议工作的同时,把减轻农民负担工作列入一项评议内容,并对15乡(镇)的民政办、计生办、中小学、乡医院和派出所进行了行政事业、水费、电费、垃圾费、户口簿办理费等几项收交费用情况进行了各 ……(未完,全文共3361字,当前只显示1867字,请阅读下面提示信息。收藏县民主评议政风行风工作总结

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