| 标题：三严三实第三专题坚持民主集中制研讨会发言稿 |
| 三严三实第三专题坚持民主集中制研讨会发言稿 坚持发扬民主 突出带头作用 把贯彻民主集中制落到实处 按照市委“三严三实”第三专题集中学习研讨方案部署，本人自觉对照“如何坚持民主集中制，发扬民主、抵制独断专行”的要求，把自己摆进去，把问题找出来，把整改抓到底，以更高标准、更严要求、更实举措，迅速把思想和行动统一到第三专题的决策部署上来。在此，我结合个人的工作和思想实际，谈一点自己的感悟和想法，与大家共同交流学习，不妥之处敬请批评指正。 一、坚持民主集中制，准确把握好三个问题 （一）厘清认识，准确把握民主集中制科学内涵。民主集中制是我们党一贯坚持的根本组织制度和领导制度，是科学的、合理的、有效率的制度。_历史实践表明，什么时候民主集中制坚持得好，_事业就兴旺发达；什么时候民主集中制坚持得不好，党内生活就混乱无序，国家和人民利益就蒙受损失。我们党员干部要想把民主集中制原则贯彻好、落实好，首先就必须把握住民主集中制的科学内涵，正确理解民主和集中的辩证关系，澄清在这个问题上的糊涂认识，扫除思想障碍。就我个人的理解来说,可以分两个方面:一方面，集中是以民主为基础的。没有民主，集中就建立不起来。因为民主是民主集中制的_，是基础和前提。民主集中制的民主，就是党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性创造性的充分发挥。所以，只有充分发扬民主，集思广益，让各种意见都发表出来，各种方案都提出来，大家才能从中进行比较、鉴别，制定出正确 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1053字，正式会员可完整阅读）…… 二、认真查摆问题，坚决抵制独断专行 （一）重大问题征求意见不充分，部分程度存在“家长制”、“一言堂”现象。不充分发扬民主，觉得自己是单位一把手，就应该拍板、定事，认为其他班子成员是助手，就得听自己的。召开民主生活会往往会前沟通协调、个别酝酿，开会时以时间紧、不开长会为由，不让大家充分发言；自己先定了调子，别人只能随声附和；会议议题临时通知，对问题思考不深入；该广泛听取的意见听取的不充分，合意的就执行，不合意的就应付，有些不合自己想法的意见，别人提了也不采纳，人为地造成了隔阂。比如，在召开局长办公会研究外经贸扶持政策时，分管招商的同志就没能充分发言，造成招商引资部分的财政扶持政策明显偏少，招大引强工作变的被动，进展缓慢。 （二）决策不够科学、民主，习惯于凭经验拍板定事。作为商贸部门一把手，比较看重权威，有时过分强调集中，在决策议事上听意见少。一是集思广益做的不好。存在经验主义现象自恃工作经验较多，在一般性问题上，以为敢拍板就是有魄力的表现，往往听不进不同意见，喜欢拍板定事。认为自己经历的多、经验多，习惯于以前怎么抓的现在还怎么抓，同志们汇报工作才到一半，自己就凭经验急于拍板定事。二是不自觉流于强调集中。就我个人而言，也是辛辛苦苦工作了三十多年，又经历过多个领导岗位，有时就习惯于别人来请示问题，懒得动弹，好电话遥控安排工作，而且安排工作时总想着又好又快完成，官气重，容易给别人一种高高在上不好接近的感觉。这些问题说到底是自己对于集中和民主的关系辨别不明，对民主集中制贯彻不够严格。 （三）对思想观念把控不严，放松了对党员干部的教育管理。作为单位的主要负责人，在日常工作中，放松了对干部的教育和培养。对党员干部理论学习和组织生活等时机不能做到充分利用，组织广大党员特别是党委成员认真学习党关于_以来以及__民主集中制问题的重要论述，学习民主集中制的基本理论、基本原则、基本制度有所欠缺，新形势下坚持民主集中制原则的极端重要性和必要性讲的不清、不投。尤其对于中层干部和年轻干部，认为他们知识层次高，又是业务骨干，工作压力大，处在工作的前沿和一线，很不容易，安排具体业务工作多，很少安排对他们的学习和培训，包括政治理论的学习教育等都比较少。 （四）工作中存在“老好人”现象, 怕得罪人，工作纪律要求不严。奉行好人主义，不得罪人，大胆管理不足，失之于软，往往用鼓励代替了批评，用迁就代替了指导，使一些不良现象得不到及时制止。对于班子成员工作落实不力的问题，碍于情面，虽然在监督过程中认真按程序进行，但要使每个问题都监督到位却有难度，督导检查不能做到工作纪律不严不放过，工作态度不正不放过，工作效率不顺不放过，没有做到问事必问人，问人必问责，问责必从严。 （五）对党内政治生活制度坚持的不好，批评与自我批评的武器丢失。认为自己是一个业务部门的负责人，对党内政治生活、“三会一课”警示教育、党日活动等抓得不好，特别是对坚持民主集中制、开展批评与自我批评、严格党内生活、加强_团结统一这“四大法宝”的作用认识不到位，没能形成制度化、规范化，想起来就搞一次，工作一忙就搁到一边了，开展政治生活，也只是念念稿子、走走程序。过去的民主生活会上用批评和自我批评方法不够，担心批评了领导会失去领导的信任，批评同事会产生不必要的隔阂，批评下级又担心挫伤他们的积极性。即使偶尔开展批评，批评自我遮遮掩掩，批评别人含糊其辞，批评自己影响威信，批评别人怕引起误会。比如，会上往往是象征性的提一些问题，没能形成相互批评和自我批评的会风，只是谈一些大路边的事，很少触及灵魂。通过这段时间的教育活动，相互谈心提意见，认真开展批评和自我批评，感到不仅没有疏远与大家的感情，反而使大家的心更近了，凝聚力更强了。过去归根到底是因为自己党性修养薄弱、政治勇气不足。 三、深入实践民主，充分发挥“一把手”带头作用 （一）增强民主集中制意识和能力。一是把民主集中制教育作为学习的重要内容。党委要贯彻好民主集中制原则，必须首先解决好党委成员的思想认识问题。通过坚持不懈地学习和教育，使大家认清民主集中制是_根本组织制度；坚持民主集中制是每个党员干部的重要职责，是实施科学领导和科学决策的需要，是增强班子凝聚力、战斗力，提高解决自身问题能力和全面建设能力，建设坚强领导_的重要保证。牢固树立党委班子成员按民主集中制原则办事的自觉性，千方百计营造班子内部贯彻民主集中制的良好环境和浓厚氛围。二是自觉提高党性 ……（未完，全文共4929字，当前只显示2739字，请阅读下面提示信息。收藏三严三实第三专题坚持民主集中制研讨会发言稿） 上一篇：在县委工作会议上的讲话 下一篇：严以用权专题研讨发言稿 相关栏目：党委 党务讲话 会议发言 |