标题:学院保卫处“三严三实”专题教育问题清单及整改方案
学院保卫处“三严三实”专题教育问题清单及整改方案

问题清单

(一)专题教育方案不够完善。专题教育方案在联系班子和党员队伍思想、工作实际不够紧密,没有突出自身特点;没有把着力点放在查摆问题,反思工作上。

(二)班子成员对三严三实专题教育思想认识上还不到位。认为教育主要是针对县以上党政机关的,针对高级干部的,与我们无权又不管钱的部门关系不大,自觉不自觉地把自身放到了边缘上,降低了标准要求。在履行监管职责方面,不愿唱黑脸,不愿暴露问题,对发生问题的单位、个人处理存在迁就照顾情绪,往往避重就轻。

(三)法治思维和法制观念不强。宏观上看,学校依法治校的文化氛围不够浓厚。从微观上看,保卫处作为安全管理的职能部门,法治思维为不够强化,法制手段不够丰富;部分师生法制意识比较淡薄。

(四)安保工作理念相对落后。学校目前的安保工作理念受传统的、 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略646字,正式会员可完整阅读)…… 
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    1.把培育法治理念贯穿于教育教学实践中。 专业教师和管理者,首先应当带头学习法律知识,牢固树立法治意识,自觉养成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治思维。要牢固树立以学生为主体的法治教育理念,不断创新教学内容及教学方法,满足学生日益增长的法治文化需要,提升学生的法治意识和用法治思维、法治方式解决实际问题的能力。要从学校日常管理的每个细节入手,增强法治观念,强化法治教育,使全体师生在参与学校建设发展中直接感受到法治的力量和法治的效益,使法治成为思维模式、行为习惯,内化于心,外践于行。

    2.持续优化校园法治环境。优良的校园法治环境对于培养师生的法治理念可以起到潜移默化的_作用。我们应充分利用校园网、新媒体和宣传栏等平台,进行校园法治文化宣传。充分利用法律宣传日、主题班会、举办图片展、法律咨询等活动,营造浓厚的法治宣传氛围,推进法治活动品牌建设常态化。

    3.进一步完善_机制保障。坚持和完善党委领导下的校长负责制,积极探索适合校、院_下的安全保卫工作运行模式。依据法律法规,建立完善符合学校实际的安全保卫工作制度体系,用制度规范、保证安全保卫工作的持续落实,构建师生自我约束、自我管理、自我完善的“防火墙”。

    4.大力培育广大领导干部的法治思维。提高其运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力,提高依法治校、依法治教的能力,提高组织领导安全保卫工作的能力,使运用法治思维、学习法治方式成为各级领导干部加强自身能力建设的自觉需求。

    (三)转变安保工作理念,构建预防为主的安全管理模式

    首先,要尽快从传统的、看家护院式的安全保卫工作理念中摆脱出来,用预防为主的安全管理理念指导安全工作。其次,在专门工作机构上,将现在的保卫处更名为安全管理处,可以有效推动安全管理理念的更新。在职能设置上,把安保工作的职能定位在安全教育、安全服务、安全监督和政治维稳上。三是,按照全新的安保工作理念,通过在职培训、人才引进等多种途径配置安保队伍。不少高层次的学校已启动了这方面的工作,保卫机构引进博士、硕士的报道屡屡见诸报端。

    (四)优化结构,着力打造管理服务型安保队伍

    专职安保队伍,是学校安全保卫工作的骨干力量。队伍建设的水平在一定程度上影响、决定着安保工作的整体水平。近几年,学校安保队伍在治安秩序、交通秩序、消防安全环境整治等方面做了大量、卓有成效的工作,以高度的责任心和良好的精神面貌赢得了师生员工的广泛认可。新的形势,赋予高校安保工作一些具有时代特色的新任务,如网络a全、信息安全、政治维稳、纠纷化解等。这些工作,无论其知识、技术含量,还是对政策、法规水平的要求,都远远超出了“看家护院”的水准,它不仅要求安保队伍具有较高的职业素养和较强的工作责任心,有想干事、干好事的内在动力,而且要具有一定的法律素养、法治思维和专业知识、技能,以及较高的管理水平。适应新的需求,必须着力优化安保队伍的知识结构,推动其由看家护院型向管理服务型转变。一是要强化安保 ……(未完,全文共3023字,当前只显示1679字,请阅读下面提示信息。收藏学院保卫处“三严三实”专题教育问题清单及整改方案

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