| 标题：县深化学生日常行为习惯养成教育活动方案 |
| 蓬溪县深化学生日常行为习惯养成教育 活 动 方 案 我县自2010年开展“学生日常行为习惯养成教育活动”以来，全县各级各类学校每年坚持开展学生“礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯和生活行为习惯”四大主题教育月活动，并将该活动纳入学校发展、学生发展的质量监测范畴，取得了良好的育人效果。为进一步加强和改进学校德育工作，完善“立德树人”的育人体系，加强社会主义核心价值观教育，提升中小学生的日常行为习惯素养，县教体局经研究决定，从2016年起，深化中小学生日常行为养成教育活动。为切实做好此项工作，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和_总书记系列重要讲话精神,结合蓬溪“富民强县、生态育县、产业兴县、文化立县”的发展思路，围绕“立德树人”根本任务，坚持以新课程改革的育人理念为准则，以学生日常行为习惯情况为依据，以开展“中小学生行为习惯养成教育活动”的经验为指导，以未来社会对公民的要求为目标，通过多种形式和途径，强化学生的“礼仪行为习惯”“安全行为习惯”“学习行为习惯” “生活行为习惯”养成教育活动，大力提升学生的日常行为素养，促进学生全面发展。 二、行为标准 根据《中小学生守则（2015年修订）》《中小学生日常行为规范》要求，遵循中小学生身心发展规律，结合全县学生日常行为习惯发展现状，编制了《蓬溪县中小学学生日常行为习惯标准》（以下简称《标准》），该《标准》分四个阶段（即小学低段、小学高段、初中和高中），分别提出了学生礼仪、安全、学习、生活四大行为习惯的发展基本要求（见附件），各学校要组织全体教职工认真学习《标准》，并结合校情，细化、内化《标准》内容，形成具有本校特色的学生日常行为习惯养成教育标准。 三、内容途径 （一）全面深化养成教育主题月活动 各中小学要按照《蓬溪县中小学生日常行为习惯养成教育实施方案》（蓬教发〔2010〕95号）文件精神，继续坚持在每年3-4月、5-6月、9-10月和11-12月分别开展学生“礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯和生活行为习惯”主题教育月活动。一要强化学生行为习惯训练。在主题教育月活动中，各校、班级要充分利用课堂、升旗仪式、班会、朝会、专题培训等时机，对照《标准》要求，强制训练学生的主题行为习惯，积极开展学生行为习惯达标活动，促使学生养成良好的行为习惯。二要以多种形式、全员参与主题教育月活动。组织全体教师紧紧围绕主题，对学生开展全方位、多维度的主题行为习惯训练、教育活动。在活动中，要加强少先队辅导、团队干部的培养，充分发挥主导示范作用；要以家长学校为平台，通过家长会、讲座、家访、视频通话等方式增强家校联系，提高家长对行为习惯养成教育的认识和重视,给予家长指导督促，充分发挥家长“大手牵小手”的育人作用，从而优化学生的行为习惯，达到“大手牵小手”的社会精神文明建设辐射效益。三要整合教育资源，多平台协作育人。要充分发挥“留守学生之家”“乡村学校少年宫”“爱心小屋”“青少年校外活动中心”“关工委组织”等教育资源和阵地的作用，开展多形式、多渠道、多点位的学生行为习惯养成教育帮扶活动，构建严密的行为习惯养成教育网络，形成良好的氛围，使学生时刻受到熏陶与教育。 （二）充分发挥校园课堂在养成教育中的作用 各学校在学生行为习惯养成教育活动中，要注重课堂教学的_，将行为习惯养成教育融入到课堂教学活动中。一要督促品德课教师精心组织品德课教学活动，有意识地将行为习惯养成教育有效融入到教学内容和活动中，并适时开展行为习惯专题教育活动。二要在学科教学中，要注重挖掘学科特点，有效落实“情感、态度与价值观”的课程目标，重视学生良好习惯培养，注 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略2617字，正式会员可完整阅读）…… 附件：《蓬溪县中小学学生日常行为习惯标准》 附件： 蓬溪县中小学学生日常行为习惯标准 第一部分 礼仪行为习惯标准 一、小学低段学生 （一）就餐礼仪 1. 餐前要洗手，就餐不咂嘴，不口含食物说话，细嚼慢咽。 2. 就餐时先请客人、长辈先入座，主动给客人、长辈盛饭敬菜（敬菜时使用公筷）。 3.咳嗽、打喷嚏时，不要面向餐桌或其他人，用餐巾纸遮住口鼻。 4.夹菜时不挑拣，夹不到的菜，请大人帮忙；不要把自己喜欢的菜拉到面前。 5.食堂就餐要排队、安静，不争抢饭菜，餐后收餐具，餐桌垃圾随手带。 （二）形象礼仪 6.勤洗脸、勤洗头、洗澡，早晚刷牙、便后洗手，勤换衣服、鞋袜，保持仪表干净。 7.头发梳理整齐，男生勤理发不留长发。指甲里无污垢，不留长指甲，女生不染指甲。 8.着装整齐、干净。不披衣散扣，不穿背心、裤衩、拖鞋进入校园，公共场所不脱鞋。保持书包和个人物品整洁。 9.不佩戴耳环（钉）、戒指、手链、手镯等饰物。正确佩戴红领巾、队徽。 10.不用手挖鼻孔、掏耳朵和剃牙齿，用手绢或手纸擦鼻子。 11.坐立走姿态端正，不东倒西歪，走路不拖地作响。 （三）家庭礼仪 12.尊重长辈。对父母、祖父母等长辈及哥哥姐姐不能直呼其名，态度端正用敬语。不顶撞、不闹脾气，听从长辈教诲。 13.体贴长辈。主动分担简单的家务，餐后洗碗、擦桌、扫地等。 14.关心长辈。主动问候长辈，离家或回家与长辈打招呼。 15.孝敬长辈。长辈生病时或有困难时理解长辈，长辈递物双手接，不得随意翻动长辈的物品。 16.体谅长辈。不攀比，不向长辈提过分要求。外出要征得长辈许可，留心时间不晚归；晚归必须提前告知，避免家人担心。 17.待客有礼。客人来访，起立相迎，微笑问好，请坐端茶；客人离去，送到门外，说“再见！”或“欢迎再来”。 （四）校园礼仪 18.不乱扔垃圾。不将垃圾扔便池，垃圾分类扔垃圾桶中，看见垃圾主动拾起扔垃圾桶中；不随地吐痰，吐手纸中扔垃圾桶中；不在校内吃零食。 19.不在走廊内、楼梯上、教室里奔跑、拥挤，廊内和上下楼梯靠右行，轻声慢步，不在校园内高声喧哗、追逐打闹。 20. 大小便入池，便后冲水，随手关紧水龙头，洗手后在盥洗槽中甩干水，避免水滴四处飞溅。 21.放学主动排路队，跟随带队老师走。离开时，要和老师、同学礼貌道别。 22.拾到东西要归还失主或交给老师处理。 （五）课堂礼仪 23. 在校使用普通话。有事（因病）无法上课提前向老师请假。 24.预备铃响，应迅速回教室入座，整理好桌面，准备好当堂课教材，静候老师。 25.上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全体起立站正后鞠躬向老师问好；待老师回应，值日生喊“坐下”，后全体坐下。起、坐时做到桌椅无声响。 26.课堂上，专注听讲。不随意讲话、走动，有事报告，不做与本课无关的事情。 27.老师提问，积极思考，举手发言，_洪亮。他人发言时，认真倾听，不随便打断，不取笑他人。 28.课堂中，如遇同学身体不适等突发事情，不围观、不起哄，主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 29.对来教室听课的老师，见面主动说“老师好”，不躲躲闪闪、窃窃私语。听课老师进教室全体起立，鼓掌欢迎，离开时起立鼓掌欢送。遇到询问学校情况时，要客观礼貌回答。 30.下课时，值日生喊“起立”，全体起立站正后鞠躬向老师道别或表达感谢齐说“老师，再见”“老师，辛苦了”“谢谢老师的教导”，老师回应离开后，方可_活动。值日同学主动擦拭黑板，清洁讲桌。 31.认真独立按时完成各科作业。不抄袭，字迹清晰、规范、整洁。 32.测验、考试要自觉遵守考场规则，不作弊。 （六）尊师礼仪 33.校内外看见老师主动停下，不躲闪，问候“老师好”。遇见两个以上的老师，问候“老师们好”。进出校及上下楼给老师让行。 34.进办公室或迟到要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师问题用“请问”，老师答后说“谢谢”；不随便翻动老师的物品，不动老师的电脑。 35.老师的教导和批评要认真听，不东张西望，虚心接受，诚恳敬礼后才离开。与老师交流，诚实作答，不欺瞒老师。 36.珍惜老师的劳动成果，对老师的错处要有礼貌地指出。 37.老师在办事或与别人在交谈时，不随意打扰老师，等待老师办完事或谈完话后再找老师。与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 （七）同学礼仪 38.互相问候。勤说“你早”“你好”，可点头、挥手、笑一笑。 39.真诚相待。不说谎。不打架、不骂人，不以大欺小、以多欺少。知错就改。虚心学习同学的优点和长处。 40.尊重同学。同学交流使用礼貌用语。不给同学取“绰号”，不叫“绰号”，不对同学的容貌、身材、衣着、成绩、身体缺陷等说长论短，不取笑同学，不乱翻同学的书包、用具。不打扰同学学习和休息。 41.互助互爱。主动帮助有困难的同学和身体有残疾的同学，得到帮助说“谢谢”。照顾女同学，不欺侮女同学。 42.团结礼让。不形成小圈子排挤同学。自觉排队，不插队、不推搡。 43. 讲究信用。向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要爱护，按时归还说“谢谢”。答应别人的事情尽力办，不能做到要说明“不好意思”“抱歉”，回答仍感谢“不要紧，你尽力了，耽搁了你的时间，谢谢你”。 （八）集会礼仪 44．升旗时，统一穿校服，戴好红领巾，脱帽，整齐排列，面向国旗，肃立致敬，少先队员行队礼，其他人行注目礼，不得交谈、走动或做其他动作。唱国歌神态庄严，歌词正确，_洪亮、整齐。 45．参加各类仪式或集会。提前进入指定场地就位，结束后有秩序地退场并带走垃圾。活动或会议中，不随便走动或发出声响，不吃东西，保持安静。 46.报告、讲话或节目开始和完毕时礼貌鼓掌，不可鼓倒掌或发出嘘声。 47．当有宾客进会场时鼓掌欢迎，当宾客离开时鼓掌欢送。 48.观看比赛，尊重对手，不喝倒彩，真诚地为赛场上的选手喝彩。 （九）公共礼仪 49.行人互相礼让。主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路、指路。 50.遇事自护求助时，加称谓“老爷爷”“阿姨”“叔叔”等，说声“请您”或“麻烦您”，得到帮忙说“谢谢”。 51.遵守交通法规。不闯红绿灯，过马路走人行横道，不跨越交通隔离护栏。 52.遵守公共秩序。乘车不抢座位，主动给老人病人残疾人孕妇让座。 （十）网络礼仪 53.上网需征得家长同意，在父母陪同下上网，上网时间有限制，不进网吧。 54.运用网络学习知识，不玩游戏，绿色上网不良信息不点击。 55.不打错别字，不乱用标点符号，不学粗俗网络用语。 二、小学高段学生 （一）就餐礼仪 1. 就餐时先请客人、长辈先入座，主动给客人、长辈盛饭敬菜，不独占自己喜欢的菜（敬菜时使用公筷）。 2.咳嗽、打喷嚏时，不要面向餐桌或其他人，用餐巾纸遮住口鼻。 3.食堂就餐要排队、安静，不争抢饭菜，餐后收餐具，餐桌垃圾随手带。 （二）形象礼仪 4.勤洗脸、勤洗头、洗澡、早晚刷牙、便后洗手，勤换衣服、鞋袜，保持仪表干净。 5.头发梳理整齐，男生勤理发不留长发。指甲无污垢，不留长指甲，女生不染指甲。 6.着装整齐、干净。不披衣散扣， 不穿背心、裤衩、拖鞋进入校园，公共场合不脱鞋。 7.不佩戴耳环（钉）、戒指、手链、手镯等饰物。正确佩戴红领巾、队徽。 8.坐立行姿态端正，不东倒西歪，慢步轻声。 （三）家庭礼仪 9.尊重长辈。对父母、祖父母等长辈及哥哥姐姐不能直呼其名，态度端正用敬语。不顶撞、不闹脾气，听从长辈教诲，要先听长辈讲，然后再礼貌讲自己的想法。 10.体贴长辈。主动分担家务，餐后洗碗、擦桌、扫地、自己的用品及房间自己整理。 11.关心长辈。主动问候长辈，离家或回家与长辈打招呼，记住长辈的生日。经常与长辈交流谈心。 12.孝敬长辈。长辈生病时或有困难时理解长辈，主动为长辈服务。长辈递物双手接。不得随意翻动长辈的物品。 13.体谅长辈。不攀比，不向长辈提过分要求。外出要征得长辈许可，留心时间不晚归；延长时间必须提前告知，避免家人担心。 14.待客有礼。客人来访，起立相迎，微笑问好，请坐端茶；客人离去，送到门外，说“再见！”或“欢迎再来”。 （四）校园礼仪 15.不随意乱扔垃圾。垃圾丢放要分类，看见垃圾主动拾起扔垃圾桶中；不随地吐痰。吐手纸中扔垃圾桶中；不在校内吃零食。 16.不在走廊内、楼梯上奔跑、拥挤，轻声慢步靠右行，有序进出教室，不在校园内高声喧哗、追逐打闹。 17. 大小便入池，便后冲水，随手关闭水龙头，洗手后在盥洗槽中甩干水，避免水滴四处飞溅。 18.在图书馆、阅览室、微机室、实验室中保持安静有序，爱护器材、书刊，借用物品要按时归还。 19.拾到东西要归还失主或交给老师处理。 （五）课堂礼仪 20. 在校使用普通话。有事（因病）无法上课提前向老师请假。 21.预备铃响，应迅速回教室入座，整理好桌面，准备好当堂课教材，静候老师。 22.上下课，向老师恭敬地问好、道别，离座时做到桌椅无声响。值日同学应主动擦拭黑板，清洁讲桌。 23.课堂上，专注听讲。不随意讲话、走动，有事报告，不做与本课无关的事情。课堂讨论，听从组长安排，分工协作，不争执。 24.老师提问，积极思考，举手发言，_响亮。他人发言时，认真倾听，不随便打断，不取笑他人。待他人回答完毕都鼓掌。 25. 课堂上不顶撞老师。对老师批评等有不同意见，可在课后有礼貌地向老师交换。 26.课堂上，如遇同学身体不适等突发事情，不围观、不起哄，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。 27.对来教室听课的老师，见面要主动问好，鼓掌迎送，遇到询问问题，要客观礼貌回答。 28.认真独立按时完成各科作业，不抄袭，字迹清晰、规范、整洁。 29.诚信考试，自觉遵守考试规则，不作弊。 （六）尊师礼仪 30.校内外看见老师主动停下，不躲闪，问候“老师好”。遇见两个以上的老师，问候“老师们好”。进出校及上下楼，遇到老师，主动让行。 31.进办公室或迟到要喊“报告”，得到允许后方可进入；问老师问题用“请问”，老师答后说“谢谢”；不随便翻动老师电脑等物品。 32.老师的教导和批评要认真听，不东张西望，虚心接受，诚恳敬礼后才离开。老师问话，诚实答，不欺骗老师。 33.珍惜老师的劳动成果，对老师的错处要有礼貌地指出。与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 （七）同学礼仪 34.真诚相待。不说谎。不打架、不骂人，不以大欺小、以多欺少。 35. 与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，不随意打断别人的讲话，向同学请教问题，用语礼貌。 36.尊重同学。同学交流使用礼貌用语。不给同学取“绰号”，不叫“绰号”，不对同学的容貌、身材、衣着、成绩、身体缺陷等说长论短，不取笑同学，不乱翻同学物品，不打扰同学学习和休息。 37.互助互爱。主动帮助有困难的同学和身体有残疾的同学，得到帮助说“谢谢”。照顾女同学，不欺侮女同学。 38.团结礼让。不形成小圈子排挤同学。自觉排队，不插队、不推搡。 39. 讲究信用。借物及时原物归还。答应别人的事情尽力办到，不能做到要说明原因。 （八）集会礼仪 40．参加升旗仪式。统一穿校服，戴好红领巾，升旗时脱帽，整齐排列，面向国旗，肃立致敬，少先队员行队礼，其他人行注目礼，不得交谈、走动或做其他动作。唱国歌时神态庄严，歌词正确，_洪亮、整齐。 41．参加活动或会议。提前到达活动指定场所，遵守活动或会议纪律，不随便走动或发出声响，不做与活动或会议无关的事，保持安静。结束后有序退场并带走垃圾。 42．当有宾客进会场时鼓掌欢迎，当宾客离开时鼓掌欢送。 43．认真倾听别人发言，合理表达不同意见。会议中如安排有_发言，举手得同意后发言。 44.观看比赛，尊重对手，不喝倒彩，真诚地为赛场上的选手加油。 （九）公共礼仪 45.行人互相礼让。主动给长者、残疾人和其他有需要的人士让路。 46.遵守交通法规。不闯红绿灯，过马路走人行横道，不跨越交通隔离护栏。 47.遵守公共秩序。乘车不抢座位，主动给老人、病人、残疾人、孕妇让座。 （十）网络礼仪 ……（未完，全文共28261字，当前只显示6803字，请阅读下面提示信息。收藏县深化学生日常行为习惯养成教育活动方案） 上一篇：关于认真开展第十五个公民道德建设宣传教育月系列活动的安排意见 下一篇：2016年市总工会全委（扩大）会议上的工作报告 相关栏目：学校 大学生 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