| 标题：副镇长届满五年述职述廉报告4 |
| 述职报告 **镇副镇长 我叫**，2011年3月根据组组织安排任**镇副镇长，五年来，在镇党委、政府的正确领导下，坚持高标准、严要求，不断加强政治理论学习，刻苦钻研业务，不断提高自己的理论水平和业务素质。恪尽职守，爱岗敬业，用脚踏实地的实际工作精神，圆满地完成了各项工作任务，现将任职来在思想、学习、工作等方面的情况简述如下： 一、加强学习，不断提高自己的综合素质 能认真学习马列主义、_思想，深入贯彻落实“三个代表”、党的“十八大”、十八届三中、四中全会抓好_工作，抢抓机遇、攻坚克难，积极贯彻执行党的路线方针政策，落实县委、县政府决议、决定，遵守政治纪律。不断加强科学发展观、有关法律法规知识和信访条例的学习，不断提高自身思想素质，理论政策水平和业务能力。做到政治上、思想上、行动上同县委、县政府保持高度一致，有大局意识，凡事做到以大局为重，服从组织安排，能够主动配合领导开展各项工作。讲团结、不说不利于团结的话，不做不利不团结的事，能够协调处理好领导班子之间关系，与下属干部同志做到和睦共处。 二、努力工作，按时完 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略801字，正式会员可完整阅读）…… 2、加强监管，防患于未然。进一步加强和完善监督管理体系，对我镇下属13个村的村民建房情况进行全面监察，积极下村走访了解情况，遇到因建房引起的矛盾纠纷和信访案件及时介入、认真解决，发现违法违规建设行为及时制止和处理。 (三)气象工作。极积配合上级部门做好各项工作，在镇信用信旁安装的1块气象服务电子显示屏和13个村安装气象大喇叭。 (四)政法、综治、维稳、信访工作。1、履行职责，维护稳定。以维护全镇_为重点，强化政策意识，树立执政理念，充分依靠群众，增强防范意识，进一步强化_信息工作，牢牢掌握维稳主动权。严密防范和严厉打击各类_组织的各种破坏活动，坚决防止发生危害群众利益和_的事件。一方面，积极开展打击、取缔和防范_组织活动，对辖区内_组织情况进行全面的梳理排查，收集汇总有关线索，确定重点区域、重点工作对象，制定工作措施，落实工作责任。另一方面，加强基层基础工作，提高防范和打击处理力度。对_逐人登记造册，实行动态管理。2、依法行政、促进和谐。坚持科学发展观，把改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的切入点，促进社会和谐。完善科学的决策机制、_预警机制，切实预防、调处矛盾纠纷，同时制订了矛盾排查责任制，月报制等工作制度，使矛盾排查这项工作制度化，规范化，充分发挥镇村的第一道防线作用，切实将矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。基本形成了“小事不出组、大事不出村、重大疑难纠纷不出镇”的工作局面。3、深入开展法制宣传教育，大力弘扬法治精神。利用广播、标语等多形式在赶集天进行宣传，开展送法进校园、进村庄，将人民调解、行政调解、司法调解有机结合，综合运用法律、政策、经济、行政等手段，规范矛盾纠纷的排查研判、接待受理、协调调处等各项工作制度，形成大调解工作格局。组织相关人员，深入各村、组全方位开展综治宣传。大张旗鼓地宣传“打黑除恶”、“治暴缉枪”、“追逃”、禁毒、反_警示宣传等相关的法律、法规。加强村委会和治保、调解等基层群众自治组织建设，落实综治维稳和平安建设各项措施，筑牢维护稳定的第一道防线；加强帮教、法律援助、治安联防等组织建设，最大限度地发动人民群众参与治安防范工作。 (五)包村工作。在做好本职工作的同时，积极主动地配合镇党委、政府开展好了驻村工作。我所驻的余家村，社情和村干部的思想较为复杂，特别是村干之间不团结;导致战斗力不强、人心涣散、为民办实事意识淡薄。为充分调动村支两委的领头雁作用。本人通过走访党员干部;召开党员民主生活会;与村支两委干部交心通气，使他们相互间疙瘩得到了解除，意见和思想得到了统一，工作热情明显提高。同时，我深入田间地头，倾听群众的呼声，关注老百姓所关心的热点、难点问题;指导农民朋友改善农田水利基础设施;进行产业结构调整;帮助他们解决生产生活中遇到的实际困难;通过扎实工作，全面完成所驻村的经济指标、计划生育工作、社会综合治理等任务。 四、坚守岗位，廉洁自律，摆正位置 在工作岗位上，除开会或有特殊事情请假外，基本不分上班或下班、不分工作日或公休日，都坚守工作岗位，经常起早贪黑下村工作；在生活作风和廉政建设方面，严己律已，清正廉洁，不以权谋私，不划公为私，不计较个人得失。在工作中，能摆正自己的位置：一是识大体，顾大局，对分管工作重大问题主动请示书记、镇长，职责范围内的工作，能够大胆拍板，及时处理；二是团结同志，正确处理好正职与副职、副职与副职及领导与干部之间的关系，做到 ……（未完，全文共3746字，当前只显示2081字，请阅读下面提示信息。收藏副镇长届满五年述职述廉报告4） 上一篇：乡镇主任科员届满五年述职述廉报告 下一篇：乡镇党委副书记届满五年述职述廉报告 相关栏目：述职报告 述廉报告 |