标题:在“两学一做”学习教育专题党课上的讲话
在“两学一做”学习教育专题党课上的讲话

同志们:
按照市委统一安排,今天由我向大家讲“两学一做”学习教育专题党课。结合县情实际和工作情况,我就讲四点意见。
一、扎实推进“两学一做”学习教育,务必深化爱党信党护党认识
认识是行动的先导。扎实推进学习教育,必须要深化爱党信党护党认识。这是前提,更是政治要求。
(一)党“从哪里来”的历史告诫我们,要传承宝贵精神。1921年,中国共产党成立,全国革命形势发生深刻变化、发展面貌焕然一新。纵观我党的孕育成长,经历了诸多艰辛和磨难,是一部可歌可泣的发展史。新中国成立前28年,众多仁人志士抛头颅、洒热血,为革命献出了宝贵的生命。据不完全统计,为党为国牺牲的有名可查党员达到370多万。从共产党成立之初的50多人,到现在发展成为拥有8700多万名党员的执政党,在取得重大发展成就的过程中,我党做出了巨大的贡献。建党之初到现在,从革命战争年代的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神,到和平建设岁月的大庆精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神,再到改革开放时期的改革创新精神、抗震救灾精神、载人航天精神、**奥运精神,始终在引领和召唤我们不断前行。中省市主要领导在不同场合多次强调,我们的党“从苦难历史中来、从星星之火中来、从顽强奋斗中来、从人民群众中来、从伟大精神中来、从自我革新中来。”这就是要求我们每一位党员干部都要传承革命精神,铭记党的历史。忘记历史就是背叛。回想延安时期,生活环境多么恶劣、工作条件多么艰苦,而且,时刻面临着生与死的抉择、血与火的考验,但就是有延安精神的指引,使我们的革命从胜利不断走向新的胜利。和平建设年代更是如此。所以,我们开展“两学一做”学习教育,仍然是在为全体党员补课,就是要求全县党员干部在知党、爱党、信党中增进对党的政治认同和情感认同,补足“精神之钙”,铸牢“党性之魂”。
(二)国际 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略1313字,正式会员可完整阅读)…… 
  更多相关文章:在“两学一做”学习教育专题党
  • 市委常委、宣传部部长在全市宣传思想文化系统“两学一做”学习教育工作会议上的讲话

  • 关于在经济开发区党员中开展“两学一做”学习教育实施方案

  • 乡镇关于开展“两学一做”学习教育情况的报告

  • 市财政局党组书记、局长“两学一做”学习教育动员暨“一创双优”活动推进会议上的讲话(党课)

  • 局长在“两学一做”学习教育动员会上的讲话

  • “两学一做”学习教育简报

  • 中学书记校长在“两学一做”学习教育动员会上的讲话

  • “两学一做”学习教育工作五月份阶段性自查报告

  • 关于在全省高校全体党员中开展“两学一做”学习教育的指导意见

  • 在全局“两学一做”学习教育工作推进会上的讲话

  • 兵团开展两学一做学习教育实施方案

  • 关于组织党员“两学一做学习教育开好局起好步的通知

  • “两学一做”学习教育工作座谈会发言稿

  • 口和劳动力供给,通过引进外资、实施外向型发展战略和发挥劳动力比较优势,保持了经济持续高速增长。国家确实富强了,广大人民确实富裕了。但不遵循经济发展规律、不切实际的高速发展,也带来产业畸形、资源浪费、环境污染、产能过剩、贫富悬殊、资金外流、泡沫经济等系列问题,就连我们县这一级,也明显感觉到产业结构的不合理,产业都处于中低端,技术水平低,能源消耗大,资源消耗大。所以,开展“两学一做”学习教育,就是要学好习总书记的系列重要讲话精神,正确认识经济发展形势,遵循经济发展规律,是必须的、必要的、刻不容缓的。我们要按照五大发展理念,科学推进经济建设,真正在“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”上做好文章,优化经济发展结构,实现经济发展的质更“好”、量更“大”目的。
    (五)社会发展的多元化启示我们,要加强社会治理和管理创新。现在,我们的经济_深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整,法治不健全、制度不完善,引发了各种社会问题。比如,一些人不以好吃懒做、不务正业为耻,反以“衣来伸手”、圆滑做人为荣,认为享受低保救助是理所当然,套取民生资金是个人本事;一些人顽固偏执,看不惯社会,仇官仇富,闹事上访,唯恐天下不乱;一些人奉行潜规则,拉关系、找门子,习惯于溜须拍马、投机取巧;还有一些党员干部要么抱着应付的心态,不担当、不做事,要么私心太重,乱办事、乱作为,不同程度影响着社会治理和管理。加之,信息化时代的网络,以其显著的开放性质和快速传播优势,极大地推进了社会物质文化和精神文化发展,同时又降低了社会主流文化的支配地位和主导作用,形成了社会主流文化整合与文化多样化发展的矛盾,全社会文化多元化、全民思想多元化,给社会治理和管理创新带来新的更大挑战。所以,开展“两学一做”教育,加强法制教育、加强社会治理、创新社会管理,务必要抓在手上,实抓、抓实,实做、做实,做出成效。
    二、扎实推进“两学一做”学习教育,务必突出真学实做严改要求
    学习教育不能简单照抄照搬,搞统一步调、统一模式,要坚持问题导向,抓关键、抓重点,突出持续性、经常性、针对性、层次性和实效性。
    (一)要突出规定内容的学习。在“两学一做”学习教育过程中,不论是原汁原味学、对照先进典型学,还是借鉴反面案例学,都要实打实的学,切忌搞形式、一阵风、走过场。通过学习党章党规,把党章党规党纪学深、学透、悟实,真正让纪律和规矩入脑入心,把遵规守纪落实到行动上、体现在具体工作中,达到真懂、真信、真用。通过学习系列讲话,要对一言一行进行反思总结、汲取经验教训,做到内化于心、外化于行。通过学习,克服不守纪律、不讲规矩、缺少敬畏、_散漫等陋习,切实把学到的精神实质转变为自觉遵循,升华为自觉行动。
    (二)要突出“关键少数”引领。群众看党员、党员看干部、干部看领导。领导干部以身作则、率先垂范,广大党员队伍就会跟着学、照着做。此次“两学一做”学习教育虽然是在全体党员中开展,但领导干部“关键少数”的示范作用依然十分重要,直接影响着全县学习教育的开展与成效。因此,全体县级领导、各级各部门党组织负责人,都要在学习教育中身先士卒、做好表率,带头学习讨论、讲授党课,带头参加组织生活、民主评议,带头查摆问题、整改问题,做到学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,切实在“学”上用真功,在“做”上见真章。通过层层示范、逐级带动,上级带下级、班长带队伍,形成上行下效、整体联动的良好学习效应,引领学习教育扎实有效开展。
    (三)要突出分类施策。学习教育要突出问题导向,学要带着问题学、做要针对问题改。要针对不同问题,区分不同层级和领域,对不同层级和领域党组织开展学习教育的内容、形式、措施作出具体安排,对不同层次党员做合格党员的标准进行明确,使党员无论在什么岗位、什么地方、什么时候,都能铭记党员身份、发挥党员作用。要把开展学习教育的权力往下放,给基层党组织留有空间,使其有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划,不搞“一刀切”、“一锅煮”,而是一把钥匙开一把锁。特别是要把陈部长要求的基层组织建设的“三项工作制度”、党员的“六种学习方法”、发挥党员先锋模范作用的“五项制度”、开好“三个会议”的具体工作,要全部落实。
    (四)要突出从严整改。发现、查摆问题是规定动作、必要环节,但最根本、最关键的还是在于对问题的整改落实。要通过深入自学、专题讨论、专题党课、民主评议等环节的学习查摆,对存在的突出问题进行全面梳理与汇总归类,及时制定好专项整改方案和台账,明确整改责任与时限,做到立行立改、边学边改、长期整改。为确保整改实效,在整改过程中,要适时通报整改情况,自觉接受检查监督,虚心听取群众意见。坚持一项一项整改、一个一个解决,决不能因为问题小而马虎大意、随意放过,切实通过从严整改取得良好成效。
    三、扎实推进“两学一做”学习教育,务必紧扣合格共产党员目标
    学得怎么样、问题解决得如何,最根本的要看政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识有没有牢固树起来,有没有做到中省市提倡什么、就认真践行什么,禁止什么、就坚决反对什么,有没有切实解决好“不看齐”“看不齐”的问题。我的理解,作为县区一级,做合格共产党员首先要做到“七强”,更要认真学习借鉴河南省兰考县的脱贫致富经验、海南省临高县大力发展文化旅游产业兴县经验、湖北省随迁县“三联十理”发展经验、浙江省桐庐县绿色发展经验、新疆某建设兵团生产与戍边双赢经验、**市社会管理经验,这也是我中央党校学习的体会。
    一要做到党性意识强。讲政治、讲党性是各级党员领导干部的基本要求和必备素质。我们必须对党忠诚,始终同以_同志为总书记的党中央保持高度一致,在政治上同向、思想上同心、行动上同步,切实做到任何情况下政治信仰、政治立场、政治方向坚定不移,在党言党、在党为党、在党兴党。要增强政治规矩意识,为自己划红线、定底线、明界限,守纪律、讲规矩。要增强全局观念,始终正确认识大局、把握大局、维护大局、服务大局,正确处理公与私、全局与局部等关系,切实维护好大局利益和集体利益,永葆共产党人本色。
    二要做到宗旨意识强。全心全意为人民服务是我党的根本宗旨。群众路线是我党的最根本的工作路线,是党各项事业不断取得胜利的重要法宝。党员领导干部必须始终铭记、时刻践行。古人尚有“当官不为民做主,不如回家卖红薯”的民本思想,何况是我们共产党人。“两学一做”学 ……(未完,全文共7089字,当前只显示3413字,请阅读下面提示信息。收藏在“两学一做”学习教育专题党课上的讲话

    上一篇:“两学一做”简报
    下一篇:提名副县长供职报告

    相关栏目:学习体会 学习材料 教育 党课教案