标题:县农业局局长在两学一做学习教育活动动员会议上的讲话
县农业局局长在两学一做学习教育活动动员会议上的讲话

同志们:
  日前,中央、省委和县委相继对“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动进行了动员部署,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是党内教育从集中性活动向经常性教育延伸的重要举措。为认真贯彻落实中央、省委和县委的要求,经局党委研究,决定召开农业局“两学一做”学习教育活动动员会议。局党委已印发了农业局“两学一做”学习教育活动实施方案,大家要认真学习领会、抓好贯彻落实。下面,我讲三点意见。
  一、充分认识开展“两学一做”学习教育活动的重要意义
  “学习党章党规、学习_总书记系列讲话,做合格党员”学习教育活动是一项重大的政治任务。_总书记在对“两学一做”学习教育的重要指示中指出:“‘两学一做’学习教育,基础在学,关键在做。要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。”“两学一做”学习教育要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,把学习教育抓在平常、融入经常,防止形式化、空泛化、走过场。我们要按照总书记的指示,按照党中央的部署,按照省委、县委的要求 ……(快文网http://www.fanwy.cn省略958字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 放松要求,而是标准更高、要求更严。我们要坚决防止任何形式的形式主义,避免出现“空、虚、偏”和“抄、套、仿”的问题。局属各总支、支部一定要高度重视,加强领导,把专题教育抓严抓实,抓出成效。这里,我提五点要求:
      一是坚持干部带头。从局党委班子开始,局属各单位、机关各股室党员干部要以身作则,当标杆、作示范,以上率下。特别是各单位党总支、支部书记作为学教活动的第一责任人,要自始至终把责任扛在肩上,要带头学习提高、带头讲党课、带头查找问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实。因建制原因,有些支部党员人员较少,加之支部书记多为技术人员,业务工作多,这就为不开会、不学习、不研讨、不教育提供了借口。出现“四不”问题,根子在党支部、在支部书记。必须要通过精心组织学习教育活动和发挥带头作用,促进学习教育活动经常化。
      二是坚持从严要求。要以从严从实的作风开展学习教育,把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿学习教育始终,以严促深入,以严求实效。特别是要把专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、民主评议党员、整改落实这五个“关键动作”抓细抓实抓到位,真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来。局党委将采取走访调研、明察暗访、随机抽查、专项检查等多种方式进行督导,坚决防止走过场。对组织不力、敷衍塞责、效果不好的,要追责问责。为保证“从严要求”真正落到实处,在“两学一做”学习教育开展过程中,进一步强化局党委班子成员“一岗双责”制度的执行。分管领导要上党课,要参加分管单位总支、支部的民主生活会、民主评议会,并且要手握标尺、严把质量,严防形式主义。
      三是要坚持因类施教。开展好“两学一做”学习教育,要紧密结合我局实际,按照各单位的职责分工,分门别类找准问题,丰富内容,创新载体,切实增强针对性和实效性。要把握从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸这两个特点,突出正常、经常教育。在局党委印发的《实施方案》中,针对农业局工作特点和部分党员的实际情况,提出了分类型指导学、分区域就近学、分岗位间隙学、分时间周期学和分层次交流学等不同的方式与方法,各总支、支部可对照选择,积极创新,把握好学习教育的特点,根据各单位党员情况提出具体要求,确保“两学一做”学习教育全覆盖。
      四是要坚持问题导向。要坚持向问题“叫板”,把问题意识、问题导向贯穿学习教育的全过程,把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。要聚焦问题,深挖根源,闻过则改,立行立改,对群众反映强烈的问题,要进行专项整治,严格正风肃纪,同时要建制度、立规矩,强化刚性约束,以解决问题的成果来检验学习教育的成效。学习的过程就是坚定信念、武装思想、树立标尺、找准前进方向的过程,将自己的实际与之对照,也就成为发现差距、查找问题的过程。所谓学用结合,也包括闻过则改、知错必改。所以,在“两学一做”学习教育中,问题导向不仅仅是要求,也应当成为每位党员的学习自觉,这也是我们坚持看齐意识、积极参加学习教育的主要体现。
      五是要坚持转变作风。在每次开展的学教活动中,都要求切实转变作风。做一名合格党员,思想作风、工作作风、纪律作风、生活作风等都要符合规范,而且要按照新形势、新思路、新理念、新要求进行不断规范,这就是持续转变的过程,转变作风永远在路上。所以,要通过学习教育促作风转变,通过转变作风把学习教育成果转化为落实工作目标任务的动力。要通过开展“两学一做”学习教育,切实转变作风,振奋精神,努力开创我局各项工作新的局面。
      三、要确保“两学一做”学习教育活动取得实效
      在提高认识,统一思想的基础上,通过抓实抓细五个“关键动作”,规范推进学习教育活动的开展,保证“两学一做”学习教育活动取得实实在在的效果。
      首先,要通过学习党章党规,达到明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程,集中体现着党的基本理论和政治主张,集中体现着党的集体意志和原则要求。作为共产党员,必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章。党规党纪是对党章的延伸和具体化,是规范党员行为的具体遵循。所以,要通过深入学习党章党规,唤醒党员党章党规意识。要强化党章意识。自觉把党章作为做人做事的根本遵循,把是否将党章作为行动的根本指南、是否切实践行入党誓词、是否模范履行党员义务等作为衡量的标准和尺子。要强化纪律意识。自觉做到守纪律、讲规矩,把政治纪律和政治规矩摆在首位,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚持高线、守住底线,严格执行《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》。要强化从严执纪意识。自觉履行 ……(未完,全文共4482字,当前只显示2490字,请阅读下面提示信息。收藏县农业局局长在两学一做学习教育活动动员会议上的讲话

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