| 标题：县教育系统“两学一做”党课讲稿 |
| 县教育系统“两学一做”党课讲稿 同志们： 大家下午好！ 按照县教育系统党委“两学一做”学习教育安排和落实党委主体责任的要求，今天，由我给大家上一次专题党课。 年初，__办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。自_下发“两学一做”学习教育方案之后，省市县各级党委高度重视，对抓好学习教育作出了明确要求，将开展学习教育作为贯彻落实从严治党要求、夯实基层基础、提升组织活力的重要途径来抓。县教育系统主动作为、精心准备，在深入领会_和省市县委精神的基础上，制定了切实可行的工作方案，已下发各党总支和支部。 近日，__又专门对“两学一做”学习教育作出重要指示，强调“两学一做”学习教育是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。这些都为我们抓好学习教育指明了方向，提供了重要遵循，我们务必要深入学习领会，切实抓好贯彻落实。下面，我就开展好教育系统“两学一做”学习教育，讲几点意见。 一、统一思想、提高认识，深刻领会“两学一做”学习教育重大意义 开展“两学一做”学习教育，是_推进全面从严治党向基层延伸的一项重大部署，是巩固和拓展_群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，对于保持发展_先进性和纯洁性具有重大意义。 （一）开展“两学一做”学习教育，是党内学习教育拓展延伸的重要举措。在_开展“两学一做”学习教育，是继_群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，_推进_思想政治建设的又一重大举措，对于落实“四个全面”战略布局、巩固_以来从严治党成果、增强_生机活力，都具有十分重要的意义。同前两次党内教育相比，这次学习教育有三个鲜明特点：一是对象上由“关键少 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1469字，正式会员可完整阅读）…… （二）解决组织观念不强的问题。党章第八条规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入_一个支部、小组或其他特定组织，参加_组织生活，接受党内外群众的监督。党员领导干部还必须参加党委、党组的民主生活会。不允许有任何不参加_组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。今年3月份，根据县委组织部《关于开展党员组织关系梳理排查工作的通知》精神，山丹县教育系统党委开展了党员组织关系梳理排查工作。目前，全县教育系统共有党员694 人，基层党总支8个，党支部43个。但个别支部仍存在游离于组织之外的“口袋党员”， 个别支部不及时转接离退休党员教师组织关系，致使部分离退休党员教师组织关系至今还保留在教育系统内；少数党员包括个别党员干部组织纪律散漫，以工作繁忙为由，不能按规定参加_组织生活，不按时、不主动缴纳党费；还有少数党员干部对系统党委分配的工作拖拉、滞后，不积极主动完成。开展“两学一做”学习教育，就要下大力气把全体党员的“人”和“心”都收回来，在强化组织纪律上出实招、下狠招。 （三）解决规矩意识不强的问题。__一再严肃地告诫_要讲规矩，强调“自觉按原则、按规矩办事”，“定了规矩就要照着办”。经过_群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，教育系统党员干部的规矩意识有了较大提升，但仍然存在少数党员干部看齐意识不强，规矩意识淡薄，把制度、规定当作“稻草人”的问题；个别党员干部把自己混同于普通群众，面对纪律规定，标准一降再降，要求一低再低。面对错误倾向、错误行为时不敢坚持原则，不敢较真碰硬，不敢开展批评，不作坚决斗争，对下属存在的缺点和错误行为不从严管理、严肃批评；少数党员干部组织纪律观念淡薄，把握不住自己，说不该说的话语，去不该去的地方，干不该干的事情；少数党员干部职业操守“失守”，接受家长宴请、收受学生礼品、兜售教辅材料、有偿家教等有损教师形象、有辱教育尊严的现象虽三令五申，但仍有人我行我素，置若罔闻；个别党员干部自我约束力差，不能以饱满的热情，全身心地投入到工作中。上班时间微信、买基金、看电影、上淘宝，总是不能静下心来钻研业务，更有甚者，口无遮拦，随意议论。这些现象虽然是少数，有的只是个别现象，却严重损坏了_形象，直接影响到了全县教育系统党员队伍建设。开展“两学一做”学习教育，就要着力解决党员干部不能自觉遵守纪律、恪守政治规矩的问题，教育引导广大党员干部树牢规矩意识，时刻将规矩和纪律挺在前面。 （四）解决奉献精神不强的问题。_员的先锋模范作用，是_员在革命、建设和改革实践中，为实现_纲领所起的带头作用和表率作用，是党员干部密切联系群众和_员先进性的集中体现。党章明确规定，_员必须“贯彻执行_基本路线和各项方针政策，带头参加改革开放和_现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。全县教育系统极大部分党员干部都能够按照党章要求在教育改革中积极发挥先锋模范作用，但还有个别党员思想无境界，只求过得去、不求过得硬，既缺乏忠于教育事业的诚心，更缺乏俯下身来干教育的耐心和从一而终的恒心；个别党员工作无劲头，思想消极、情绪倦怠，碌碌无为，荒废了专业，丧失了追求；个别党员整日怨天尤人、牢骚满腹，不是抱怨社会不公，就是谩骂某某无情，唯独不能静下心来审视自己。开展“两学一做”学习教育，就是要教育引导每一位党员不断加强自我反省、自我约束、自我净化、自我提高，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，勇于担当、主动作为，充分履职尽责，切实肩负起“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇”的历史使命。 三、集中精力、把握重点，扎实有序开展“两学一做”学习教育 各总支、支部要根据《山丹县教育系统开展“两学一做”学习教育实施方案》，结合自身实际，制定切实可行的学习教育方案，并严格按照教育系统党委要求，以“学、做、改、评”为抓手，认真开展“两学一做”学习教育。 （一）在“学”上下功夫。“两学一做”学习教育，基础在“学”，重点要真学真懂，形成常态。一要端正学习态度。今年，我县提前接受省政府和国家教育部县域义务教育均衡发展县督导评估，目前，省市督导评估已顺利结束，但迎接“国检”时间紧，任务仍很重，这就要求基层党组织要教育引导广大党员克服“工作太忙，没有时间学习”、“只要干好就行，学习没什么用”的“学习无用论”思想，把学习作为一项长期的政治任务来抓，做到白天“走、干、讲”，晚上“读、写、想”，养成习惯，认真钻研、深入思考。二要把握学习重点。“两学”的重点已经很明确，学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。开展学习教育，必须突出《党章》这个根本，逐条逐句通读熟读《党章》原文，重点学习《中国_廉洁自律准则》《中国_纪律处分条例》《中国_党员权利保障条例》等党内法规，引导党员弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握_员为人做事的基准和底线。学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。__以来，__围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党_治军等方面，发表了一系列重要讲话，可以用“一二三四五”来概括，即一个中国梦（实现中华民族伟大复兴的中国梦）、两个一百年（在中国_成立100年时全面建成小康社会、在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的_现代化国家）、三大发展战略（一带一路建设、京津冀协同发展、长江经济带建设）、四个全面战略布局（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法_、全面从严治党）、五大发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）。__系列重要讲话是__理论体系的最新成果，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。近期，根据县委宣传部、县委组织部关于认真组织学习《__系列讲话读本（2016年版）》的通知要求，各党总支（支部）要认真做好《读本》的征订工作，组织党员干部扎扎实实读原文、深思考、悟原理，切实把思想和行动统一到_系列重要讲话精神和_、省市县委的决策部署上来，全面提升教育系统党员干部讲政治、守规矩，懂全局、管本行，抓重点、破难题，抓落实、求实效，讲担当、善作为，崇廉洁、拒腐蚀的能力。三要明确学习教育方式。各总支、支部要把“两学 ……（未完，全文共9518字，当前只显示3819字，请阅读下面提示信息。收藏县教育系统“两学一做”党课讲稿） 上一篇：党委书记专题民主生活会对照检查材料 下一篇：在开发区2016年度防汛工作会议上的讲话 相关栏目：教育 党课教案 |