| 标题：在“两学一做”学习教育工作培训会上的讲话 |
| 在“两学一做”学习教育工作培训会上的讲话 刚才，我们参加了 ***“两学一做”学习教育工作会议，传达学习了_总书记的重要指示精神，党委书记、***同志代表 ***党委作了重要讲话，会上印发了 ***“两学一做”学习教育《实施方案》”。_总书记的重要指示和中央、省委、市委关于学习教育的重要讲话、重要文件精神，是开展学习教育的重要遵循，大家一定要认真学习领会，全面贯彻落实。上午会议的召开，标志着 ***“两学一做”学习教育全面启动。接着召开培训会，主要是对学习教育需要注意把握的重点工作作进一步安排。在座的各位同志，是 ***开展学习教育的骨干力量，大家的工作能力和水平，直接决定了本单位、部室学习教育的成效，要进一步明确要求、熟悉政策、掌握方法，成为“行家里手”，更好地将学习教育落到实处。这里，重点强调七个问题。 一、要吃透精神实质，明确工作方向和要点。开展“两学一做”学习教育，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部，使每名党员解决好政治合格问题，每个党组织解决好作用发挥到位问题。实现这一目的，需要各级党组织吃透中央、省委、市委和 ***党委精神，深刻理解和把握这次学习教育的特点要求，具体要准确把握五个方面。 一是准确把握目标任务。认真落实“基础在学、关键在做”的要求，自觉尊崇党章、贯彻党章、维护党章，以党章党规立标定位、规范言行，自觉用_总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，努力实现“四个进一步”目标：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，做“四讲四有”合格党员，做忠诚干净担当的党员领导干部。 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1255字，正式会员可完整阅读）…… “做表率”体现党员标准，就是把“两学一做”充分体现到对标先进典型，严格党章要求，立足岗位做奉献，切实发挥党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用上，争做改革发展的拥护者、先行者、示范者。要按照市委部署，结合 ***《实施方案》提出的实施党员“先锋工程”的要求，各单位、部门要提前谋划，结合工作和岗位实际，搭建好党员发挥先锋模范作用的载体平台。 “促发展”体现根本目的，就是把“两学一做”充分体现到围绕中心、服务大局，推动发力改革、主动降本、精细管理、提质增效上，要以新版阳光文化理念为引领，学习好、理解好、实践好发展新理念，以超常的决心和力度，兴利除弊、革故鼎新，破解发展难题，不断增创发展新优势。“两学一做”落脚点是解决问题、推动工作，各级党组织要自觉把学习教育引向改革发展的主战场，结合工作实际，有针对性地提出具体工作措施，搭建不同类型的实践载体，创造性地落实好中央、省委、市委和 ***党委的部署要求，推动重点任务、重点工作全面落实。 三、要加强分类指导，区分层级细化工作措施。_总书记强调：“如果囫囵吞枣、全国都搞统一步调、统一模式，这是形式主义；如果什么也不管，简单照抄照搬党中央部署，也是形式主义。”在学习教育中，各单位、部室要力戒这两个“形式主义”，根据不同层面、不同行业、不同领域党员特点，坚持一把钥匙开一把锁，拿出针对性和实效性强的推进措施。 一是统分结合。就是在制定方案、组织学习、解决问题、督查指导等方面，既要有总体安排，又要针对本单位特点有细化措施，还要为基层创新留出空间。省市还将分领域制定指导方案， ***党委将按照有关要求制定贯彻落实的办法，各单位也要从实际出发，制定有本单位特色的具体措施，使学习教育更加具体化、精准化、差异化。 二是分类施策。要针对普通党员和党员领导干部，在学习内容、方式方法、对照查摆、践行标准上提出不同要求。比如，普通党员要做“四讲四有”合格党员，党员领导干部在这个基础上还要做引领改革发展的好干部，党支部书记要做职工群众信赖的好支书等，体现差别化要求，推动学习教育不断深入。 三是领导带头。这次学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个关键少数的作用依然十分关键，直接影响学习教育的开展与成效。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，既要以普通党员身份参加所在支部的学习讨论，又要召开直属党委（总支、支部）会议，专题学习党章党规和_总书记系列重要讲话，以中心组学习、集中学习日等方式组织集中研讨，深化学习效果。要坚持以上率下，层层立标杆作示范， ***高中层管理人员要学得更多更深一些，要求更高更严一些，带头讲党课、带头学习讨论、带头开展批评与自我批评、带头解决自身问题，一级抓一级、一级带动一级。各直属党组织要制定领导班子学习教育工作安排，切实发挥好示范带动作用。 四是落细落实。这次学习教育强调覆盖到每个党支部、每名党员，要求我们定目标、提要求、拿措施，都要“精准滴灌”，防止“大水漫灌”。对在职在岗党员，要坚持高标准、严要求；对年老体弱党员、文化程度较低的党员等，要把加强教育与党内帮扶、党内关怀结合起来，采取务实管用的办法，帮助他们解决实际困难，使他们既受到教育又感受到组织的温暖。对失联党员、“口袋”党员要排查清、联系上。总之，工作越深入，措施越具体，效果就会越明显。 四、要抓牢关键环节，以点促面推动工作落地。就是要善于抓关键、牵牛鼻子，多拿出四两拨千斤、一抓就见效的办法措施，抓点带面，推动全局。 一要抓住三个关键人。一是 ***高中层管理人员。各级党组织书记是管党治党的第一责任人，也是这次学习教育的第一责任人，层层压实责任、落实责任，至关重要。上级党委还将制定下发区县党委书记抓学习教育责任清单，对抓什么重点工作、抓哪些关键节点、如何组织推动、怎样问责问效等，进行规范和明确。各直属党组织要结合实际，层层建立党组织书记抓学习教育责任清单，并把抓学习教育情况纳入今年党建工作述职评议首要内容和综合考核重要内容，使各级党组织书记照着清单抓、对着清单述，上级照着清单查、对着清单考。二是基层党支部书记。这次学习教育在基层党支部开展，支部的学习教育抓得实不实、效果好不好，很大程度上取决于支部书记的领头雁作用。各直属党组织一定要高度重视，对于不能胜任的党支部书记，要结合整顿软弱涣散基层党组织工作，该调整的要抓紧调整，确保学习教育有人抓、能抓好。三是基层党务骨干。这是开展学习教育的中坚力量，承担着上下衔接、督促指导、推动落实等重任，要加强集中培训，掌握操作方法，做明白人。各直属党组织要对党支部书记、基层党务骨干进行专题培训，为搞好学习教育提供重要保障。 二要抓实关键动作。 ***《实施方案》中明确的8项推进措施，要不折不扣落实。当前，要突出抓好专题学习讨论、讲好高质量党课。关于专题学习讨论，《实施方案》中规定，党支部每月至少组织一次集中学习，每季度召开一次全体党员会议，每次确定一个专题组织交流讨论。各直属党组织要根据各自实际作出具体安排，针对“三个围绕”（围绕坚定理想信念，围绕尊崇党章、遵守党规，围绕践行党的宗旨）要求，量身订做学习讨论的具体题目、方式和频次，让党员学习深进去、讨论热起来、认识提上去，保证学习讨论的效果。各级党员领导干部要带头到基层讲党课，可将党课范围扩大到全体党员。要注重挖掘身边先进典型，有经验的党支部书记，组织党性强、模范作用突出的优秀党员上讲台讲党课。 随着学习教育的逐步推进，各级党组织要不断掌握好落实好抓党员队伍建设的方法，积累开展经常性教育的经验。 三要抓好关键节点。要根据学习教育进展情况，在启动之初、“七一”前后、第三届阳光文化节、专 ……（未完，全文共6775字，当前只显示3262字，请阅读下面提示信息。收藏在“两学一做”学习教育工作培训会上的讲话） 上一篇：县长两学一做党课讲稿8000字 下一篇：在市委办公室“两学一做”学习教育党课上的讲话 相关栏目：学习体会 学习材料 教育 培训 |