| 标题：“两学一做”学习教育工作指引 |
| “两学一做”学习教育工作指引 区委“两学一做”学习教育协调小组办公室 2016年6月 目 录 一、区委《实施方案》有关要求………………………………4 （一）熟记六项主要内容………………………………………4 （二）掌握五项原则方法………………………………………5 （三）党支部应做好的10项规定动作………………………7 二、各级党组织在“两学一做”学习教育中的职责……………11 （一）区委职责 ………………………………………………11 （二）基层党委职责……………………………………………11 （三）区直单位党（工）委职责…………………………… 12 （四）党支部职责………………………………………………13 三、强化对“两学一做”学习教育的督导 ……………………13 （一）督导的内容和时间安排…………………………………13 （二）督导的方式方法…………………………………………16 为方便各级党组织和广大党员更好地掌握“两学一做”学习教育工作要求，明确各自的职责任务，有效开展督查指导，推动全区学习教育深入扎实开展，根据区委“两学一做”学习教育协调小组要求，制定本指引。 一、区委《实施方案》有关要求 根据《关于在全区党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，明确规定了学习教育的总体要求，主要内容、方法措施和组织领导等。需把握好以下几个方面： （一）熟记六项重点内容。概括讲，“两学一做”学习教育过程中关键要把握好“123456”。 “1”就是“一做”：做合格党员。 “2”就是“两学”：学党章党规、学系列讲话。 “3”就是“三个基本”：以党支部为基本单位，以_组织生活为基本形式，以党员教育管理制度为基本依托。 “4”就是“四讲四有”：做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。 “5”就是“五个问题”：通过学习教育， ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1474字，正式会员可完整阅读）…… 1.召开支部委员会研究。对“两学一做”学习教育的领导机构、人员安排、职责分工、日程安排、活动载体、经费保障等作出安排。（尽快落实） 2.制定方案。根据《关于党支部在“两学一做”学习教育中制定学习计划的意见》要求，制定本支部工作方案或学习计划。同时，收集“两学一做”学习教育的有关文件和学习资料。（尽快落实） 3.动员部署。召开支部党员大会发动部署，发放工作方案或学习计划到每一位党员手中。（5月前） 4.组织个人自学。“两学一做”基础在“学”。支部要对普通党员和党员领导干部提出自学要求，普通党员要重点学习5个方面的内容：①党章；②《廉洁从政准则》和《纪律处分条例》；③__系列重要讲话中关于实现第一个百年奋斗目标的有关论述；④__系列重要讲话中关于让老百姓过上好日子的有关论述；⑤__系列重要讲话中关于关于全面从严治党等论述。党员领导干部要全面学习党章党规和系列重要讲话。（贯穿全年，5至7月重点抓） 5.组织开展集中学习讨论。根据个人自学的5项重点学习内容确定若干个专题，如“党员标准大讨论”、“坚定理想信念、明确政治方向”、“坚持根本宗旨、发挥党员作用”、“坚守纪律底线、培养高尚情操”、“中国梦大家谈”等，由党支部或党小组每次围绕一个专题组织开展学习讨论，安排党员联系个人思想工作生活实际做中心发言或开展互动交流。在学习党章党规、系列讲话等必学内容的基础上，还可结合区域和行业实际，确定一些自主选学的内容。（贯穿全年，根据实际定期开展） 6.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行，也可以在党小组或基层党委范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对讲党课的内容、时间和方式作出安排，明确在哪讲、谁来讲、讲什么、怎么讲。讲党课的主体有三类：一是党员领导干部要带头在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课；二是组织党校教师、讲师团成员、先进模范、有实践经验的基层干部到基层一线讲党课；三是鼓励和指导基层党支部书记、党小组长或普通党员讲党课。鼓励创新方式讲党课。比如，把讲党课与个人自学、集中讨论相结合，把送学与自学相结合，把专人讲与大家议相结合，一堂党课可由1—3人讲，互动进行；可设计一些短平快的“微党课”，把党课以党员喜闻乐见的形式搬进农村广场、文化礼堂、学校操场、生产车间等场所；把讲课与知识竞赛、问答互动、业务培训等结合起来，使党员坐得住、听得进，从而增强党课教育的吸引力和实效性。从5月开始安排讲党课，其中“七一”前后，要结合纪念建党95周年集中安排一次党课。（5至7月重点抓） 7.召开专题组织生活会和开展民主评议党员。组织生活会，是以党支部或党小组为单位，以交流思想、总结经验教训、开展批评和自我批评为中心内容的组织活动制度。可把专题组织生活会与_群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，持续深入向“四风”问题开刀。基层党组织要根据党员所处的领域、行业特点，帮助党员查找问题、对症下药，让群众感受到身边党员的新变化。可结合召开专题组织生活会进行民主评议党员。对照“四讲四有”等标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。评议结果一般分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。对有不合格表现的党员，按照党章和有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。（建议集中安排在8至11月进行） 8.制定整改台账。“两学一做”重点在“改”。要根据组织生活会召开的情况，支部班子及其成员对照职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，针对问题和薄弱环节提出整改措施，制定落实台账。特别要围绕如何落实基层党建“5+1”重点任务提出整改措施。（建议10月底前完成） 9.立足岗位作贡献。“两学一做”关键在“做”。要结合不同领域不同行业实际，针对不同党员_，提出党员发挥作用的具体要求，结合深入推进“1+N+*”区域化党建、党员先锋岗等工作引导党员立足岗位、履职尽责。①农村、社区重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；②机关事业单位重点促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；③国有企业和“两新”组织重点落实党员示范岗和党员责任区制度；④学校重点要求党员增强_意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会；⑤窗口单位和服务行业重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度。（经常性工作，下半年重点抓） 10.收集整理学习教育的档案资料。认真做好学习教育档案资料的收集整理和归档工作，确保各类资料齐全完整、科学规范。（贯穿全年） 二、各级党组织在“两学一做”学习教育中的职责 各级党组织对抓学习教育负主体责任，党组织书记是第一责任人，要把抓学习教育作为一项重要的政治任务，亲自审定方案、亲自部署任务、亲自调度组织，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员带好队伍，从严从实抓好学习教育。 （一）区委职责。区委要发挥关键作用，抓好我区学习教育的动员部署，制定具体实施方案，安排专门力量抓好学习教育各项工作，具体推进落实整改。在抓好区领导班子自身学习的同时，加强对镇（街）、区直单位学习教育的督促指导把关。区委每两个月专门召开一次会议，专题研究推进学习教育。加强与上级党委和下级党组织的沟通联系，配合上级党委有关督促检查工作。 （二）基层党委职责。各镇（街）党委（党工委）要认真抓好本辖区学习教育的动员部署，制定具体实施方案，针对不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式提出具体要求，把两手抓、两促进落实到基层党组织。在抓好领导班子自身学习的同时，要指导基层党组织特别是党支部结合实际制定学习计划，督促执行“三会一课”制度，落实学习要求，并为所辖党支部开展学习教育提供必要的经费保障。镇（街）党委（党工委）每个月要专门召开一次会议，专题研究推进学习教育。要采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，及时了解基层党组织开展学习教育情况，发现和解决苗头性、倾向性问题，并及时向上级党委报告。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。 （三）区直单位党（工）委职责。区直各单位党组（党委）要扎实做好学习教育的动员部署、制定具体实施方案、强化工作保障等各项工作。每两个月至少召开一次会议，专门研究学习教育工作。结合“双联系”工作督促和指导本单位所辖基层党组织结合实际制定学习计划、落实“三会一课”制度、开展民主评议党员等工作。及时了解本单位各基层党组织开展学习教育情况，并向组织关系所属的党工委或区委学习教育协调小组报告。区直机关工委、区教育局机关党委、区公资办党工委、区“两新”党工委要加强对所辖党组织学习教育的督促指导，每两个月至少召开一次会议，专门研究学习教育，及时掌握各单位开展学习教育 ……（未完，全文共7959字，当前只显示3832字，请阅读下面提示信息。收藏“两学一做”学习教育工作指引） 上一篇：学习县委书记三干会上讲话精神的心得体会5篇 下一篇：区农业综合开发办公室2016年上半年工作总结和下半年工作打算 相关栏目：学习体会 学习材料 教育 |