| 标题：主动适应，探索职工教育的“立体化” |
| 主动适应，探索职工教育的“立体化” 对员工进行培训教育能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度，提高企业员工队伍整体素质，从而为公司的战略实施提供强有力的人力资源保障，为企业在竞争中获取更大的优势。总书记曾强调，加强干部教育培训工作，最重要的是要联系实际创新路，加强培训求实效，不断探索教育培训工作的新方法新途径，不断增强教育培训工作的针对性和实效性。 随着市场经济的发展，企业之间的竞争越来越表现为员工素质的竞争和学习能力的竞争。员工培训作为企业的一项基础工作，确立有效的培训机制，调动全体员工参加培训的积极性，在企业内构筑学习型组织是许多企业在培训方面所追求的目标。实现这些目标的首要前提，是培训工作必须创新。而目前，在培训方式上，多数单位的员工培训教育以集中办班为主， ……（快文网http://www.fanwy.cn省略570字，正式会员可完整阅读）…… 制剂公司在组织技术练赛过程中，组织参赛员工扎实开展学习、研讨活动，抓住了员工提高技术的根本、把握了要害，有效激发了学习热情，实现了“要我学”向“我要学”的转变。正如有的员工在交流时所说，“越学越感到要学的东西太多，对照提高员工素质、能力的基本要求，越比越感到差距之大，如果不抓紧学习，就真的落伍了”。 二、变“封闭型”为“开放型”，增强培训形式的灵活性。改变过去以课堂教学为主的封闭式培训，制剂公司开创了以“表彰会、节目访谈为依托，以成果演示为延伸”的开放式培训形式，有效克服了“工学”矛盾。一是改进表彰会的形式，通过对先进典型的现场访谈，表述真情，拉近与听众的距离，产生强烈的共鸣。二是创新成果的学习形式，通过将员工创新创效的成果，制作成专题片播放，再配以专家点评，产生了举一反三的学习效果。制剂公司目前创新创效蔚然成风。二是走出课堂，到车间参观，与普通员工或与先进典型沟通、谈体会等形式，进行学习。比如入党积极分子培训班，完成理论学习课程后，再到车间与先进典型进行沟通，了解他们在普通工作岗位上创造的不平凡业绩，参观他们的工作场所。现场培训可以身临其境，是课堂授课所无法比拟的。通过现身说法，激发学员学习兴趣，真正理解普通员工、普通党员做出成绩的艰辛努力，增强说服力。 三、变“纸上谈兵”为“实阵磨枪”，增强教育培训的实效性。改变过去单纯听课的培训方式，采取理论学习与基层调研、研讨交流与改进工作相结合的方式，把学与干、工与学紧密结合，融为一体，充分调动员工的积极性和主观能动性，把学习不断引向深入。制剂公司通过开展“揭榜招贤创新创效”活动。围绕生产经营、管理、技术、提升效率中的热点难点问题，集思广益，提出对策，各个突破。把群众性的“五小”活动、技术部门的“QC”成果等革新改造活动，都纳入创新创效活动体系，出台了《揭榜招贤创新创效管理办法》，使得群众性创新创效活动长期、有效的开展，为员工成长搭建了平台，为公司不断提升技术水平，谋求长远发展，奠定人才和技术基础。 四、变“典型介绍”为“零距离”接触，增强培训形式的亲和力。 俗话说，榜样的力量是无穷的，对培训工作来说也是如此。典型事例教育在培训中对员工有极大的震撼力和说服力，听起来精力集中，记忆深刻。选择典型事例培训教育效果更好。如劳模访谈，通过现场采访，让员工亲自与先进人物沟通交流，学习先进人物的工作方式、方法等。虽然这种培训 ……（未完，全文共2461字，当前只显示1481字，请阅读下面提示信息。收藏主动适应，探索职工教育的“立体化”） 上一篇：农村两学一做专题党课讲稿3100字 下一篇：社区两学一做经验交流材料 相关栏目：工会 职工 教育 |