| 标题：在计生委“两学一做”学习教育动员座谈会上的讲话 |
| 在全委“两学一做”学习教育动员座谈会上的讲话 同志们： 今天，我们召开全委“两学一做”学习教育动员座谈会，主要任务是学习贯彻__关于“两学一做”学习教育重要指示和_、自治区“两学一做”学习教育工作座谈会精神，对我委学习教育工作进行动员部署。 _决定，今年在_开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继_群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动后，深化党内教育的又一次重要实践。4月13日，自治区召开“两学一做”学习教育工作座谈会，彭清华书记在会上围绕贯彻落实__重要指示、刘云山同志重要讲话精神，以及_和自治区党委部署要求，明确了学与做的目标要求、途径方法，强调要强化问题意识、问题导向，突出经常性教育特点，注重分类指导，把学习教育与中心工作紧密结合起来、加强对学习教育的组织领导。我们一定要认真学习贯彻_和自治区“两学一做”学习教育工作座谈会精神，切实把“两学一做”学习教育抓紧抓好。下面，我讲三点意见。 一、着力增强政治意识，充分认识“两学一做”重要意义 （一）开展“两学一做”学习教育，是全面从严管党治_必然要求。 __以来，以_同志为_的_提出了一系列管党治_新理念新思想新战略，采取了一系列管党治_新举措，形成了全面从严治_新气象。“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“少数关键”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”既从纵向上要求全体党员干部以上率下、层层立标杆做示范；又从横向上要求学习教育要覆盖每一个党支部，每一位党员干部。这是全面从严治_具体化、细致化，让全面从严治党做到上下一起施治、_一体从严。总的来看，自开展群众路 ……（快文网http://www.fanwy.cn省略1224字，正式会员可完整阅读）…… 二是学系列讲话，加强理论武装、统一思想行动。认真学习以_同志为_的__理政的新理念、新思想、新战略。通读《_谈_理政》《__系列重要讲话读本》，学习_有关部门修订编辑的__系列重要讲话基本教材。引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和_要义，深入领会贯穿其中的_立场观点方法。学习__系列重要讲话要同学习_、_思想、_理论、“_”_想、_结合起来，深刻理解_科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定__道路自信、理论自信、制度自信。广大党员要认真学习党章党规，牢记党员身份，增强党员意识，把握为人做事的基准和底线，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。 （二）“两学一做”，关键在“做”。 “做”就是做合格的_员，这也是这次学习教育的落脚点。做合格党员的标准是具体的、历史的。每当我们党面临新形势新任务，都要提出合格_员的标准问题。这次学习教育，明确提出_员要做到“四讲四有”。讲政治、有信念，就要保持_人的信仰，不忘初心，对党忠诚，挺起理想信念的主心骨。讲规矩、有纪律，就要增强组织观念，服从组织决定，严守政治纪律和政治规矩。讲道德、有品行，就要传承_优良作风，践行__价值观，情趣健康，道德高尚。讲奉献、有作为，就要牢记宗旨，干事创业，时时处处体现先进性。“四讲四有”是着眼_事业的新发展对党员提出的新要求，集中体现了党章党规、系列重要讲话的基本精神，广大党员要自觉践行，立足岗位、发挥作用，“做”出党员样子，用行动体现信仰信念的力量。各党支部都要以“三会一课”等_组织生活为基本形式，着眼_事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量。 （三）“两学一做”，_在“改”。 “改”就是针对学习过程中查摆发现的问题来整改，把解决问题贯穿学习教育全过程。前面我讲了，少数党员仍存在意识淡薄、理想信念模糊、精神不振等问题，党内组织生活不严肃、不认真、不经常的问题还没有得到很好解决，党员教育管理还有待改进完善。这次学习就是要坚持问题导向，推动一个个具体问题解决，把一件件具体事情办好，把全面从严治党要求落实到实处。每一名党员干部在学习教育中都要认真对照需要解决的问题，主动摆进去，深入查摆这些问题在自己身上的具体表现，列出整改清单，即知即改，有的放矢，不断实现自我完善、自我提高。党支部领导班子及成员要针对专题组织生活会和民主评议中查摆出来的问题逐项进行研究，制定整改措施，并与抓好_群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改有机衔接，使解决问题前后衔接、接续推进。 三、紧密联系实际，把全委“两学一做”学习教育推向深入 卫生计生工作与人民群众的健康福祉密切相关。“两学一做”不是空中楼阁，而是实实在在的党员行为实践。要紧密联系实际，结合办好人民满意的卫生计生事业，结合扶贫攻坚卫生帮扶，以增强群众卫计服务获得感上取得重大突破的实效检验学习教育成效，确保“两学一做”推向深入取得实效。 （一）把握卫生计生工作为民服务的特点，抓好日常和经常性教育。 卫生计生为民服务不是一天两天的工作，而是持续性、经常性的工作。“两学一做”学习教育也不是一次活动，而是经常性的教育。因此，我们首先要明确这次学习教育的一个基本定位就是抓在日常、严在经常，使之与我们的卫生计生工作密切相连。 一是坚持“三个基本”。全委要以党支部为基本单位，以“三会一课”等_组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托这“三个基本”来突出经常性教育，把个人自学与集中学习结合起来，按照强自学、读原著、学原文、悟原理、做笔记、写心得的要求，着力抓好领导干部个人自学；按照“三会一课”制度，党支部每月至少组织一次集中学习，组织党员逐篇逐本学习_规定的必学内容和必读篇目，做到通读熟读、学深学透。特别是党组理论学习中心组要按计划在年内组织4次以上集中学习，每次围绕一个专题组织讨论。具体为：5月份为第一专题，7月份安排第二专题，9月和11月份安排第三、第四专题。要坚持学以致用，学习时要联系行业实际、个人思想实际、工作生活实际，提高思想认识，查找差距不足，明确努力方向，以学促做、知行合一，为实现“健康广西”建设的宏伟蓝图提供更加有力的精神支撑。 二是坚持基本制度。突出经常性教育，就是要落实好“三会一课”、组织生活会和民主评议党员等制度。全委要规范_组织生活，把党小组会坚持好，把支部党员会议组织好，把党课讲好，尤其要精心组织开好党支部专题组织生活会，提高生活会质量。2016年11月，各党支部要召开“两学一做”专题组织生活会，支部班子及其成员按照“两学一做”的要求，对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。坚持问题导向，紧扣2016年卫生计生工作要点，围绕巡视整改、民主生活会征求意见建议等梳理的问题清单和责任清单，年底前，直属各单位要以“两学一做”为主题开好党员领导干部年度民主生活会，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题。 三是坚持创新学习。突出经常性教育，就是要创新学习方式，把日常工作、卫生计生工作与“两学一做”紧密结合，多种形式开展学习。要突出抓好讲党课，创新讲党课。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到分管联系部门、单位，定点帮扶贫困村、社区、企业、学校等基层单位党支部 ……（未完，全文共6610字，当前只显示3183字，请阅读下面提示信息。收藏在计生委“两学一做”学习教育动员座谈会上的讲话） 上一篇：领导班子“三严三实”专题民主生活会对照分析材料 下一篇：国土局档案工作目标考核的自查报告 相关栏目：计生 学习体会 学习材料 教育 动员大会 |